2024年河南省信阳市息县地矿局招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省信阳市息县地矿局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列关于结婚的禁止条件的说法中，错误的是()。

A.禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚

B.禁止患有一定疾病的人结婚

C.禁止近亲结婚是因为血缘关系近的人容易生理方面疾病遗传给下一代

D.男不得早于20周岁

【答案】：D

【解析】本题主要考查对结婚禁止条件相关知识点的掌握。下面对每个选项进行具体分析：-A选项：我国法律明确禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。这是基于遗传学和伦理道德等多方面的考量，因为血缘关系过近可能会增加遗传疾病的发生概率，所以该选项说法正确。-B选项：法律禁止患有某些特定疾病的人结婚，这是为了保障婚姻双方及后代的健康，避免一些严重遗传性或传染性疾病的传播和延续，此选项说法无误。-C选项：禁止近亲结婚的重要原因之一就是血缘关系近的人，其基因相似度较高，容易将生理方面的疾病遗传给下一代，从而影响后代的健康和人口质量，该选项表述合理。-D选项：我国法律规定，结婚年龄男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁，而题干中说男不得早于20周岁，此说法错误。综上，答案选D。

2、小组工作是社会工作的工作方法之一，与个案工作和社区工作相比，小组工作的特点是（）。

A.帮助服务对象运用自身及其周围的资源，改善个人与社会环境之间的关系。

B.帮助服务对象利用与其他服务对象之间的关系和动力，解决个人社会心理功能方面的问题。

C.通过组织服务对象参与集体活动的过程，恢复和增强个人的、团体的社会功能，实现共同成长。

D.通过组织服务对象参与机构决策的过程，提升服务对象解决问题的能力，共同解决问题。

【答案】：B

【解析】本题主要考查小组工作相较于个案工作和社区工作的特点。选项A，强调帮助服务对象运用自身及其周围资源改善个人与社会环境的关系，这更侧重于个案工作中对个体与环境互动关系的处理，主要聚焦于个体自身资源的挖掘和运用来改善其所处情境，并非小组工作的突出特点，故A选项不符合。选项B，小组工作聚集了多个服务对象，服务对象之间可以相互交流、学习和支持，利用彼此之间的关系和动力，来解决个人社会心理功能方面的问题，这是小组工作区别于个案工作和社区工作的重要特点，通过群体互动为个体带来改变。选项C，虽然小组工作也能通过组织集体活动恢复和增强个人及团体的社会功能，但这并不是小组工作独特的、相较于个案工作和社区工作最突出的特点，社区工作同样可以通过组织集体活动实现社区内个体和团体社会功能的提升，故C选项不准确。选项D，组织服务对象参与机构决策过程，这并非小组工作的典型特征，小组工作主要围绕服务对象之间的互动和支持来开展，与参与机构决策关联不大，故D选项不符合。综上，正确答案是B。

3、某儿童福利院接收了一些曾被拐卖的儿童，这些儿童健康状况差，经常表现出胆怯、惊恐。为此，社会工作者小李决定用小组工作方法为他们提供辅导，协助其恢复和发展社会功能。该小组较适合采取的工作模式是（）。

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：C

【解析】本题考查不同小组工作模式的特点及适用场景。解题关键在于准确把握题干中儿童的情况以及各模式的核心特点，进而判断出适合的模式。题干分析某儿童福利院接收的曾被拐卖儿童，健康状况差且常表现出胆怯、惊恐，其社会功能需要恢复和发展。社会工作者小李需选择合适的小组工作模式为他们提供辅导。选项分析A选项互动模式：强调组员之间、组员与小组及社会环境之间的互动，注重通过互动促进个体成长和社会功能提升。但题干重点在于帮助儿童恢复和发展社会功能，并非单纯强调互动，所以该选项不太符合要求。B选项治疗模式：主要针对有问题、需要治疗的个人或群体，关注解决组员的心理、行为等方面问题。虽然儿童存在一定心理状态问题，但题干核心强调的是恢复和发展社会功能，并非以治疗为主要导向，故该选项不合适。C选项发展模式：旨在帮助组员发掘自身潜能，实现自我发展和成长，尤其适用于有困难、需要提升能力和社会功能的人群。这些曾被拐卖的儿童正需要恢复和发展社会功能，发展模式能够激发他们的潜能，促进其能力提升和社会功能的恢复，该选项符合题意。D选项社会目标模式：着重关注社会变革和社会公正，强调组员的社会责任和社会参与，以推动社会发展为目标。而本题聚焦于儿童个体社会功能的恢复和发展，并非社会层面的目标，所以该选项不恰当。综上，答案选C。

4、小陈随丈夫从小城镇移到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她，小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧，为此，小陈找到社会工作者大李寻求相助，大李与小陈一同就需要解决的问题定了期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了（）。

A.解释服务目标