2024年河南省信阳市平桥区上天梯管理区招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2024年河南省信阳市平桥区上天梯管理区招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某学校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12组员的限定范围，社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是（）。

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生

B.让复位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在筛选小组组员时应采用的合适方法。解题关键在于明确筛选方法需兼顾避免学生形成“参加小组都是差生”的印象以及确定学生参与小组的真实意愿。A选项逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，这种方式既能够了解每个学生的想法和参与积极性，又不会给学生贴上“差生”的标签，符合避免不良印象且能筛选出合适组员的要求，是较为恰当的筛选方法。B选项让学生提交月考成绩，选取排名最后的12名学生，这种做法会使学生被贴上“差生”的标签，与社会工作者避免学生形成这种印象的初衷相悖，不符合要求。C选项向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由，虽然有一定沟通，但没有从根本上解决筛选过程中避免不良印象以及确定学生真实意愿的问题，只是对结果的一种处理方式，并非筛选组员的合适方法。D选项采取随机筛选的办法，抽签选取12名组员，没有考虑学生的参与意愿和动机，可能会导致部分组员参与积极性不高，不利于小组活动的开展。综上，正确答案是A。

2、社会工作者小马一直负责“流动儿童助学行动”，具体工作包括：开展咨询服务，对接服务需求，设计资助方案提供专业服务，链接更多资源进入流动儿童教育领域。下列服务中，体现小马具备干预能力的做法是(??)。

A.反思流动儿童服务的优缺点

B.厘清流动儿童的多元化发展需求

C.指导流动儿童改进学习方法

D.联系企业捐赠文具帮助流动儿童

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作者干预能力的体现。干预能力是指社会工作者通过专业的方法和技巧，对服务对象的问题或状况进行介入和改变的能力。选项A，反思流动儿童服务的优缺点主要体现的是社会工作者的评估与总结能力，并非针对流动儿童实际状况进行干预，所以该选项不符合要求。选项B，厘清流动儿童的多元化发展需求，这是进行服务对接和方案设计的前期准备工作，重点在于了解需求，而不是直接的干预行动，故该选项也不正确。选项C，指导流动儿童改进学习方法，是社会工作者运用专业知识和技能，直接针对流动儿童的学习问题进行介入和帮助，能够实际改变流动儿童的学习状况，体现了干预能力，该选项正确。选项D，联系企业捐赠文具帮助流动儿童，这更侧重于资源链接，目的是为流动儿童争取物质支持，而不属于对流动儿童自身状况进行干预的范畴，因此该选项不合适。综上，体现小马具备干预能力的做法是指导流动儿童改进学习方法，答案选C。

3、县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，救助站应当根据受助人员的需要提供救助。对照有关法规关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是()。

A.参照当地居民的平均生活水平提供食物

B.参照当地廉租房标准提供住处

C.帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位

D.派工作人员护送流浪乞讨人员返回住所地

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对流浪乞讨人员救助站救助内容相关法规的理解。县级以上人民政府设立流浪乞讨人员救助站，救助站需依据受助人员需求提供救助。选项A，救助站为受助人员提供的食物并非参照当地居民平均生活水平，而是保证受助人员基本的饮食需求，该选项不准确。选项B，救助站提供的住处是满足基本居住需求的临时场所，并非参照当地廉租房标准，此说法有误。选项C，帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位，属于救助站应当履行的职责，依据相关规定，救助站有义务为受助人员提供必要的帮助，包括协助其与亲属或单位取得联系，该选项正确。选项D，救助站一般是在受助人员自愿的情况下，帮助其返回住所地，并非直接派工作人员护送，表述不正确。综上，正确答案是C。

4、某社会工作服务机构的社会工作者计划在某社区开展专业服务。

A.社区的地理环境

B.社区的权力结构

C.社区的文化特色

D.社区的人口结构

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作者在社区开展专业服务时对不同社区要素的理解和应用。在社区工作中，了解社区的多方面情况对于制定合适的服务计划至关重要。社区的地理环境主要涉及社区的位置、地形、交通等自然和空间特征，它会影响居民的生活便利性和活动范围，但对于直接开展专业服务的针对性指引相对较弱。社区的权力结构指社区内的各种权力关系和组织架构，包括正式和非正式的权力主体。社会工作者了