2024年河南省信阳市息县临河乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省信阳市息县临河乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区内有一个青少年音乐社团，成员的服装、发型、饰品、言行均与其他同龄人明显不同，社区一些居民见到他们感到很新奇。上述情况体现出同辈群体的特点是

A.支配性

B.独特性

C.开放性

D.平等性

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对同辈群体特点的理解与运用。破题点在于分析题干中所描述的青少年音乐社团成员特征与各选项所代表的同辈群体特点是否相符。选项A“支配性”，通常指一方对另一方具有控制、主导的权力或影响力，在题干中并没有体现出社团成员之间存在这种一方支配另一方的关系，所以该选项不符合题意。选项B“独特性”，题干明确提到社团成员的服装、发型、饰品、言行均与其他同龄人明显不同，这充分体现了该社团成员具有独特的风格和特点，符合同辈群体独特性的表现，所以该选项正确。选项C“开放性”强调的是群体对外界的接纳程度、信息交流的畅通等方面，题干中没有涉及到社团与外界的交流情况或是否开放的相关内容，因此该选项不正确。选项D“平等性”侧重于群体成员之间在地位、权利等方面的平等，而题干中并没有突出体现社团成员之间的平等关系，所以该选项也不符合题意。综上，正确答案为B。

2、社会环境中有的因素直接影响着人的行为，有的则比较间接；有的因素对人的生存状态影响巨大，有的则影响微弱。由此体现了社会环境的()。

A.变动性

B.复杂性

C.层次性

D.稳定性

【答案】：C

【解析】该题主要考查对社会环境特点的理解。社会环境具有变动性、复杂性、层次性、稳定性等特点。变动性强调社会环境随时间推移会不断发生变化；复杂性侧重于环境因素的多样性和相互交织；稳定性指社会环境在一定时期内保持相对稳定的状态。而题目中提到社会环境中因素影响人的行为有直接、间接之分，对人生存状态影响有大小之别，这体现了社会环境各因素在影响程度和方式上存在不同层次。所以此描述体现的是社会环境的层次性，答案选C。

3、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的()。

A.形成期

B.发展期

C.扩展完成期

D.收缩期

【答案】：C

【解析】本题可依据家庭生命周期各阶段的特点，结合题干中小张家庭的实际情况来进行分析。家庭生命周期通常可分为形成期、发展期、扩展完成期、收缩期等阶段。形成期是指从结婚到第一个孩子出生，该阶段家庭开始组建。发展期是从第一个孩子出生到最后一个孩子出生，家庭规模逐渐扩大。而在扩展完成期，所有子女均已出生并在家庭中生活，家庭成员各自有相对独立的生活，同时又保持着家庭的整体性。题干中，小张在国企上班，妻子是小学教师，孩子读初中，平时各自忙碌自己的事情，周末全家一起外出郊游，生活有序且和谐，这充分体现了家庭成员既各自有独立生活又保持家庭整体互动的特征，符合扩展完成期的特点。收缩期则是指子女陆续离开家庭，家庭规模逐渐缩小。因此，结合家庭生命周期各阶段特点和题干描述，小张的家庭处于家庭生命周期的扩展完成期，答案选C。

4、服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是()。

A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的

B.指导王某学习在公共场合说话的技巧

C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关

D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的

【答案】：C

【解析】本题考查运用精神分析理论对服务对象的处理方法。精神分析理论认为，人的心理问题往往与早期经历尤其是儿童时期的经历密切相关，早期经历会潜意识地影响个体当前的行为和心理状态。选项A帮助王某认识到他的想法是幼稚的，这种做法过于直接和简单，没有深入挖掘问题产生的根源，不符合精神分析理论从潜意识和早期经历探寻问题的思路。选项B指导王某学习在公共场合说话的技巧，这主要是从行为技能方面进行干预，而没有触及到王某惧怕在公共场合说话这一问题的深层心理因素。选项C分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关，正符合精神分析理论强调的通过探索早期经历来理解和解决当前心理问题的核心观点，通过分析儿童时期经历，可能找到王某惧怕在公共场合说话的潜意识原因，进而进行针对性干预。选项D帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的，虽然从一定角度肯定了经历，但没有从精神分析理论的核心角度去探寻问题根源。所以本题正确答案是C。

5、小琴在光荣院从事社会工作，他发现许多七八十岁的老革命军人虽然身体不是很好，但总希望做一些事情以便将自己过去的经历与其他人分享。针对上述情况，小琴应该开展的工作是（）。

A.为老人提供心理辅导，运用怀旧、生命回顾方面的技巧帮助服务对象找回生命的意义

B.鼓励老人参与力所能及的院舍活动