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2024年河南省开封市鼓楼区相国寺街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李发放了20份问卷,回收后发现有一道题18人没有填写答案,于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明,该问卷设计处于()。
A.定稿和印刷阶段
B.试用和修改阶段
C.概念操作化阶段
D.设计问卷初稿阶段
【答案】:B
【解析】本题主要考查问卷设计的不同阶段特点,以此判断社会工作者小李的做法对应哪个阶段。问卷设计一般包括概念操作化、设计问卷初稿、试用和修改、定稿和印刷等阶段。概念操作化阶段主要是将抽象概念转化为可测量的具体指标;设计问卷初稿阶段是初步设计出问卷的内容;定稿和印刷阶段意味着问卷已基本成型准备正式印制使用。而试用和修改阶段是在问卷初步设计完成后,通过小范围发放问卷来检验问卷的合理性和有效性。小李发放了20份问卷进行试用,发现有一道题18人未填写答案,这说明该题存在问题,随后小李重新设计这道题,这种根据试用情况对问卷进行修改的做法,正符合试用和修改阶段的特征。所以答案选B,而A、C、D选项均不符合小李做法所体现的阶段特点。
2、根据《社区矫正实施办法》,下列对未成年人实施社区矫正的说法中,正确的是()
A.对未成年人的社区矫正应当与成年人分开进行
B.未成年人的社区矫正应当由其就读学校负责实施
C.未成年社区矫正人员的矫正小组应当有法官参加
D.未成年社区矫正人员的矫正宣告应当公开进行
【答案】:A
【解析】这道题考查的是对《社区矫正实施办法》中未成年人社区矫正相关规定的理解。解题的关键在于熟悉各项规定,并对每个选项进行准确分析判断。A选项正确。将未成年人的社区矫正与成年人分开进行,是为了避免未成年人受到不良影响,同时考虑到未成年人的身心特点和特殊需求,有助于更好地实施针对性的矫正措施,促进其顺利回归社会,这符合《社区矫正实施办法》的规定。B选项错误。未成年人的社区矫正由司法行政机关负责指导管理、组织实施,并非由其就读学校负责实施。学校可在一定程度上配合社区矫正工作,但不是实施主体。C选项错误。未成年社区矫正人员的矫正小组可以由司法所工作人员、监护人、亲属、村(居)民委员会成员、社会工作者、志愿者等组成,并没有规定必须有法官参加。D选项错误。未成年社区矫正人员的矫正宣告不应当公开进行,要充分保护未成年人的隐私和名誉,避免对其造成不必要的心理伤害和负面影响,保障其健康成长。综上,正确答案是A。
3、小黄是一位专职的优抚安置社会工作者,工作后,他接到的案例一个普遍的特点是,从军队离开后,无法适应当前的生活和环境,感觉现在的生活没有活力,很怀念军旅生涯,与邻居没有交流,导致情绪低落,与战友却可以无话不说。这体现出优抚安置社会工作对服务对象有()的特点。
A.覆盖范围广
B.军队情结深
C.需要层次多
D.问题压力重
【答案】:B
【解析】本题主要考查优抚安置社会工作对服务对象特点的理解。题干中描述优抚安置对象从军队离开后,无法适应当前生活环境,觉得生活缺乏活力,十分怀念军旅生涯,并且与邻居交流甚少、情绪低落,但和战友却能无话不谈。从这些描述可以看出,优抚安置对象对军队有着深厚的情感和强烈的归属感,这种对军队的特殊情结体现得非常明显。选项A覆盖范围广,题干中并未提及与服务对象范围相关的内容;选项C需要层次多,题干也没有体现出服务对象多方面的需求层次;选项D问题压力重,题干重点不在于强调服务对象面临的问题压力大小。综上所述,正确答案是B,因为题干主要体现了优抚安置社会工作服务对象军队情结深这一特点。
4、小周自读大学以来开始沉迷于电子游戏,每天逃课去网吧打游戏,甚至连续两天不吃不喝,期末考试小周八门课中有六门不及格。根据(),这是一种异常行为。
A.统计规律
B.社会规范与价值标准
C.行为适应性标准
D.个体主观体验
【答案】:C
【解析】这道题考查对判断异常行为不同标准的理解与应用。题干中小周自上大学后沉迷电子游戏,逃课去网吧且连续两天不吃不喝,期末考试八门课中有六门不及格。行为适应性标准强调个体的行为是否能够适应社会环境、满足自身基本需求以及完成社会角色所赋予的任务。小周的行为严重影响了他的学业,无法适应大学的学习环境和要求,不能完成作为学生应有的学习任务,明显不符合行为适应性标准。统计规律是基于大多数人的行为表现和数据统计来判断行为是否异常,题干未体现相关统计内容;社会规范与价值标准侧重于社会大众公认的道德、伦理等方面的规范,本题未涉及这方面的考量;个体主观体验主要关注个体自身的感受,题干未提及小周的主观感受。因此,答案选C。
5、老王丧偶后由儿子小王赡养,近期,老王经人介绍认识经济条件较好的老陈,两人感情发展顺利,准备结婚,但小王不赞成父亲再婚。根据《老年人权益保障法》,下列说法正确的是
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