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2024年河南省三门峡市义马市新义街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、即使身陷明显的特定压力和困境中也不会退缩,也不会表现出不良的行为品质。这种品质称为:

A.抗逆力

B.潜能

C.适应能力

D.自立自强

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对不同品质概念的理解与区分。选项A抗逆力是指个体面对明显的特定压力和困境时,不仅不会退缩,还能避免表现出不良行为品质,在压力与挫折面前保持积极应对的能力,与题目描述完全相符。选项B潜能侧重于个体尚未被发掘、隐藏的能力,并非是针对应对压力困境时的特定表现,故不符合题意。选项C适应能力强调的是个体适应环境变化的能力,重点在适应环境,而不是在压力困境下不退缩和保持良好品质,所以也不正确。选项D自立自强主要体现为依靠自己的能力独立生活和奋发图强,但缺乏在面对特定压力和困境这一情境下的准确描述。综上,经过对各个选项的详细分析,正确答案是A。

2、小张今年28岁,有轻度智力障碍。下列为小张提供的服务中属于社区康复内容的是()。

A.市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡

B.特殊教育学校免费接收小张学习文化知识

C.职业技术学校免费为小张提供职业培训

D.居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社区康复内容的理解。社区康复是指在城乡社区水平基础上,积极调动和协调社区内有关部门和人员,包括残疾人家属,充分开发和利用社区的资源,在医疗、教育、职业和社会等方面,为残疾人及其他康复对象提供有效、可行、经济的全面康复服务。选项A,市政府为小张办理残疾人免费公交乘车卡,这属于政府为残疾人提供的出行便利政策,主要侧重于保障残疾人的社会福利,方便其出行,但并非社区康复的核心内容,未直接涉及到社区层面的康复服务和对其能力的培养。选项B,特殊教育学校免费接收小张学习文化知识,这是特殊教育机构提供的服务,虽然对小张的教育提升有帮助,但它是在学校这一特定环境中,并非基于社区开展的康复活动,不能很好地体现社区康复强调的社区资源整合和社区参与的特点。选项C,职业技术学校免费为小张提供职业培训,职业技术学校是专业的教育机构,其提供的职业培训是在学校的教学体系下进行的,和社区康复中利用社区资源、在社区环境中促进残疾人康复和融入社会的理念不一致。选项D,居委会安排小张在他居住的社区做保洁工作,体现了社区康复的理念。居委会作为社区的管理组织,积极协调社区资源,为有轻度智力障碍的小张提供了一个在社区内参与工作的机会,这不仅有助于小张提升自身的生活技能和工作能力,使其更好地融入社区,还能促进其社会交往和社会认同感,符合社区康复在职业和社会等方面为康复对象提供服务的要求。综上,答案选D。

3、在社会服务机构中,招聘并分配员工到组织设定的职位上去是人力资源管理的()部分。

A.任用

B.训练

C.发展

D.激励

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对人力资源管理各部分概念的理解。人力资源管理包含任用、训练、发展、激励等多个方面。任用指的是将合适的人员招聘进来,并依据组织需求分配到对应的职位上,使其能够在恰当的岗位发挥作用。训练侧重于提升员工的技能和知识,以更好地完成工作任务;发展是关注员工个人能力和职业的长远成长;激励则是通过各种方式激发员工的工作积极性和创造力。结合本题,招聘并分配员工到组织设定的职位,符合任用的定义。所以答案选A。通过对这些概念的准确区分,能进一步加深对人力资源管理不同板块功能的认识,有助于在实际工作中更科学地运用人力资源管理手段。

4、下列服务中,体现社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的是()

A.留守儿童的成长向导计划

B.社区困境儿童的救助服务

C.残障人士的社区康复服务

D.失独老人的日间照料服务

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作在服务对象层面上“促进发展”目标的具体体现。社会工作在服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。促进发展的目标就是要实现人与社会环境的相互协调,使个人和社会都能更好地发展。选项A“留守儿童的成长向导计划”,该计划着重于引导留守儿童成长,能够帮助留守儿童发掘自身潜能,提升他们各方面的能力,比如社交能力、学习能力等,进而促进其个人发展,符合“促进发展”这一目标。选项B“社区困境儿童的救助服务”,主要目的是为社区困境儿童提供物质或其他方面的救助,以缓解他们当下所面临的困难状况,更侧重于缓解困难这一目标,并非促进发展。选项C“残障人士的社区康复服务”,重点在于帮助残障人士恢复身体机能和社会功能,使其尽可能回归正常生活,主要体现的是缓解残障人士因身体残疾带来的困难,而非促进发展。选项D“失独老人的日间照料服务”,是为失独老人提供日常生活方面的照顾,以缓解他们在生活中面临的不便和困难,同样更符合缓解

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