山西柳林县纪检监察系统2025年选调7名工作人员笔试备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

山西柳林县纪检监察系统2025年选调7名工作人员笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2018年，甲市政府将新增财政收入的三分之二以上投入到教育公平、医疗卫生和保障性住房等领域。甲市政府这一做法有利于：

A.通过国民收入再分配改善人民生活

B.引导市场资源流向基础设施建设行业

C.刺激消费需求从而拉动经济增长

D.达到社会总供给和总需求的平衡

【答案】：A

【解析】甲市政府把新增财政收入的2/3以上用于教育公平、医疗卫生和保障性住房等领域，这是政府运用财政手段进行国民收入再分配。财政支出向这些民生领域倾斜，能够直接改善人民的生活条件，提高人民生活水平。而政府把财政收入投入民生领域，并非主要引导市场资源流向基础设施建设行业。并且将财政资金投入这些民生领域，不一定能直接刺激消费需求从而拉动经济增长，刺激消费需求通常还需要一系列配套政策和措施。同时，材料中仅体现政府在民生方面的财政支出安排，未涉及社会总供给和总需求平衡的相关内容。所以该做法有利于通过国民收入再分配改善人民生活。

2、下列选项中，国家是唯一所有权人的是（）。

A.文物

B.阳光

C.铁路

D.水流

【答案】：D

【解析】本题可根据不同财产类型的所有权归属相关法律规定，对各选项进行分析。-文物：文物的所有权情况较为复杂，并非全部归国家所有。根据相关法律规定，除了法律规定属于国家所有的文物外，私人也可以合法拥有文物。所以，文物并非国家唯一所有权。-阳光：阳光属于自然物质，它具有不可占有、难以特定化等特点，无法成为所有权的客体，不存在所有权归属于谁的问题，因此不符合题目要求。-铁路：铁路分为国家铁路、地方铁路、专用铁路和铁路专用线。其中，国家铁路归国家所有，但地方铁路、专用铁路和铁路专用线等可能存在多种投资主体，其所有权并非国家唯一所有。-水流：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民法典》规定，水流属于国家所有，国家是水流的唯一所有权人。综上，答案是水流。

3、虚拟现实技术能够使使用者在触觉、味觉、嗅觉和运动感知等多个维度上感受到来自虚拟世界的刺激，宛如置身于真实世界之中，这体现了虚拟现实技术的（）。

A.沉浸性

B.交互性

C.构想性

D.自主性

【答案】：A

【解析】该题主要考查对虚拟现实技术特性的理解。题目描述的是使用者能够从触觉、味觉、嗅觉、运动感知等多方面感受到虚拟世界的刺激，仿若进入真实世界。沉浸性指用户借助设备与系统交互时，有身临其境之感，能全身心融入虚拟环境，题中使用者感觉如同进入真实世界，体现了沉浸性这一特点。交互性强调用户与虚拟环境之间的互动，如通过特定设备对虚拟场景进行操作等，题干未重点体现互动操作方面的内容。构想性侧重于强调虚拟现实技术能激发用户的创造性思维，创建新的概念和环境，与题目中使用者的感受描述不相关。自主性通常指系统或实体按照自身的规则和逻辑独立运行，不受外界过多干预，这与使用者感受到的刺激和进入真实世界的体验没有直接联系。所以该题应选择体现让使用者如同进入真实世界感受的特性，即沉浸性。

4、张某作为某刑事案件的证人之一，因其身患重病无法出庭，该市中级人民法院采用网络视频的方式让其远程作证，这体现了（）。

A.科学技术对法的适用产生作用

B.科学技术对法的预测产生作用

C.科学技术对法的教育产生作用

D.科学技术对法的指引产生作用

【答案】：A

【解析】这道题主要考查科学技术对法的不同方面作用的理解。题目中提到，因证人张某身患重病不能出庭，该市中级人民法院利用网络视频方式让其远程作证，这是在司法审判（法的适用）过程中运用了网络视频这种科学技术手段。法的适用是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。法院借助网络视频技术解决证人无法出庭的问题，保障了案件的正常审理，这体现了科学技术在法的适用环节发挥了作用。法的预测作用是指人们可以根据法律规范的规定，事先估计到当事人双方将如何行为及行为的法律后果，从而对自己的行为作出合理的安排。题干中并未涉及人们依据法律对行为后果进行预测的内容。法的教育作用是指通过法的实施，法律规范对人们今后的行为发生直接或间接的诱导影响，强调的是对人们行为观念的影响和教育。本题中没有体现这种对人们行为观念产生教育影响的情况。法的指引作用是指法对本人的行为具有引导作用，即通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法律规定应承担的责任，来指引人们的行为。而题中主要强调的是法院在案件审理中的技术运用，并非对个人行为的指引。综上所述，本题体现了科学技术对法的适用产生作用。

5、以下哪一项不属于公民的人身自由权利（）。

A.公民的人身自由不受侵犯

B.公民的住宅不受侵犯

C.公民的通信自由和通信秘密不受侵犯

D.公民的受教育权利不