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基于高低年级人数差异的平原农区乡村学校布局优化--以河南省SD镇小学为例.pdf

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    摘要

    进入21世纪以来，随着我国城镇化的推进，愈来愈多的农村居民涌入城市，导致

    乡村学校在校学生流失、乡村学校生源减少、完全小学数量减少、完全小学规模缩小甚

    至消失等。本文以SD镇为例，研究平原农区乡村学校布局优化问题。通过对SD镇普

    通小学2015~2016学年至2020~2021学年在校学生的定量分析，研究小学在校学生的变

    化，并探究其减少原因，定量分析预测未来小学在校学生数量将持续减少。得出SD镇

    当前“一村一校”的小学格局，不适宜目前乡村地区学生的需求现状，需要对其进行布

    局优化。

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