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2024年河北省沧州市沧县杜林回族乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小徐为某国有企业退休职工开展了“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动。小徐采取入户的方式,与老人们一起收集整理工作时的老照片,回忆过去的美好时光,并将整理好的照片和感言制作成精美的台历。上述活动中,小徐工作的目的是帮助老人们()。

A.珍惜当下,享受当下生活

B.追忆往事.建构生命意义

C.拓展个人爱好,增加社会交往

D.直面自身局限,看到过往生活的缺憾

【答案】:B

【解析】本题主要考查对社会工作者开展活动目的的理解。从活动内容来看,社会工作者小徐为国有企业退休职工开展“我的春夏秋冬”个性化台历制作活动,采取入户方式与老人们一起收集整理工作时的老照片,回忆过去美好时光,并将照片和感言制作成精美台历。选项A,题干中主要围绕回忆过去展开,并未着重体现让老人们珍惜当下、享受当下生活的内容,故A项不符合题意。选项B,老人们通过整理老照片、回忆往事,能够在这个过程中重新审视自己的人生经历,从过去的经历中建构生命的意义,小徐开展此活动的目的正是帮助老人们追忆往事、建构生命意义,所以B项正确。选项C,活动重点在于回忆过去,没有明显体现拓展个人爱好以及增加社会交往的内容,故C项不正确。选项D,整个活动都是围绕美好回忆展开,并非是让老人们直面自身局限、看到过往生活的缺憾,故D项不符合活动目的。综上,答案选B。

2、在人生发展的阶段中,容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。

A.婴幼儿

B.学龄前

C.青少年

D.中年

【答案】:A

【解析】这道题考查的是人生发展阶段中容易形成“依恋”的重要阶段。从心理学和社会学角度来看,依恋是个体与重要他人形成的强烈情感联结。婴幼儿阶段是个体身心发展的初始时期,此阶段孩子的生存和发展高度依赖照顾者。照顾者的喂养、安抚、陪伴等行为,使得婴幼儿与照顾者之间逐渐建立起紧密的情感联系,从而形成“依恋”关系。学龄前阶段,孩子开始有了一定的自主意识和社交活动,但依恋的形成在婴幼儿时期已奠定基础。青少年阶段,个体更关注自我认同和同伴关系,“依恋”并非这一阶段的主要特征。中年阶段,个体的社会角色和生活重心主要集中在事业、家庭责任等方面,也不存在典型的“依恋”形成过程。综上所述,容易形成“依恋”的重要阶段是婴幼儿阶段,所以答案选A。

3、某社会工作服务机构根据社区需求评估的结果,计划为社区妇女开展能力建设。该机构提供的下列服务中,能够满足妇女战略性社会性别需求的是()。

A.创业技能培训

B.健康保健知识培训

C.“女德”知识培训

D.子女教育技能培训

【答案】:A

【解析】本题主要考查对妇女战略性社会性别需求的理解以及对不同服务内容的分析判断。妇女的战略性社会性别需求是指那些由妇女在社会中的从属地位而产生的需求,重点在于挑战传统性别分工模式、改变不平等的权力关系、实现妇女的平等权利等。选项A,创业技能培训能够帮助妇女提升经济独立能力,使妇女在经济领域获得更多的机会和话语权,有助于打破传统的性别分工模式,改变妇女在经济上对男性的依赖,从而挑战不平等的权力关系,这与妇女战略性社会性别需求相契合。选项B,健康保健知识培训主要侧重于妇女自身的身体健康方面,是对妇女基本生理需求的满足,更多地属于实用性社会性别需求,旨在满足妇女在当下生活中的实际需要,而未涉及到改变社会性别不平等的结构和权力关系。选项C,“女德”知识培训往往带有传统的、束缚妇女的观念,强化了传统的性别角色定位,不利于妇女摆脱从属地位,不能满足妇女战略性社会性别需求,甚至在一定程度上与妇女追求平等权利的目标相悖。选项D,子女教育技能培训主要聚焦于妇女在家庭角色中的教育能力提升,虽然在家庭层面有一定意义,但它更多地是维持传统的家庭分工模式,没有从根本上挑战社会中性别不平等的权力结构,属于实用性社会性别需求。综上,能够满足妇女战略性社会性别需求的是创业技能培训,所以答案选A。

4、对该求助者可选用的心理测验包括()。多选题

A.EPQ

B.SCL-90

C.SAS

D.BPRS

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同心理测验适用情况的理解,进而判断针对求助者可选用的心理测验。对于这道题目,我们需要逐一分析每个选项。选项A的EPQ即艾森克人格问卷,主要用于测量人格维度,如内外向、神经质、精神质等,它侧重于对人格特质的评估,并非直接针对求助者当下可能存在的情绪、心理状态等问题进行检测,所以一般不将其作为首选用于评估该求助者的状况。选项B的SCL-90症状自评量表,涵盖了较广泛的精神症状学内容,能对求助者多个方面的心理症状进行综合评估,但本题中并没有足够信息表明需要使用这么全面宽泛的量表来对求助者进行心理测验。选项C的SAS即焦虑自评量表,它专门用于评定焦虑症状的轻重

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