2024年河南省焦作市武陟县龙源镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省焦作市武陟县龙源镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访，小王的上述工作安排属于（）。

A.跟进服务

B.成效评估

C.情绪安抚

D.服务咨询

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社会工作服务不同阶段工作内容的理解。社会工作者小王在完成小秦的个案服务并结案后，计划在接下来3个月内定期进行电话回访，这一行为属于跟进服务。跟进服务是个案工作结束后一个重要环节，目的在于了解服务对象在结案后的情况，巩固服务成效，确保服务对象能持续保持良好状态。成效评估主要是在服务过程中或结束时对服务效果进行评价；情绪安抚侧重于在服务过程中对服务对象情绪的慰藉；服务咨询则是提供相关服务信息等方面的解答。所以本题正确答案为A选项。

2、老刘一家三口，平时生活比较拮据，主要靠老刘的工资收入过日子，最近，老刘因车祸失去了左腿，无法正常工作，家庭陷入困境，老刘整天待在家里，觉得自己无用，情绪低落。针对老刘的情况，社会工作者首先应为其提供的服务是（）

A.协助其申请低保

B.促进其社会交往

C.促进其身体康复

D.减轻其心理压力

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者针对服务对象情况应优先提供的服务。解题关键在于分析服务对象当前面临的主要问题，然后据此判断最应优先开展的服务内容。题干中，老刘因车祸失去左腿无法正常工作，家庭陷入困境，整天待在家里觉得自己无用且情绪低落。这表明目前老刘面临着身体残疾和家庭困境，但从其个人状态来看，心理压力大、情绪低落是最为突出和亟待解决的问题。选项A协助其申请低保，虽然对解决家庭经济困境有帮助，但不是当前最紧迫的，因为老刘当下的心理状态会严重影响其后续的生活和应对困难的能力；选项B促进其社会交往，在老刘心理状态不佳的情况下，他可能缺乏交往的意愿和动力，此服务并非首要；选项C促进其身体康复，身体康复是一个长期过程，且目前老刘的心理问题若不解决，也会对康复产生不利影响。选项D减轻其心理压力，能够帮助老刘调整心态，以更好的状态面对身体残疾和家庭困境，为后续解决其他问题奠定基础。所以社会工作者首先应为其提供的服务是减轻其心理压力，答案选D。

3、王刚在一次对敌作战中不幸牺牲，被批准为烈士。依照《军人抚恤优待条例》的规定，烈士、因公牺牲军人、病故军人的遗属还可以享受一次性抚恤金。关于一次性抚恤金的发放顺序，以下说法正确的是（）。

A.王刚没有父母（抚养人）、配偶、子女，发给他的兄弟姐妹

B.发放一次性抚恤金时，第一顺序亲属、第二顺序亲属均可享受

C.如果王刚死亡前有遗嘱，应按照遗嘱载明的顺序发放一次性抚恤金

D.同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额必须均等

【答案】：C

【解析】本题主要考查烈士一次性抚恤金发放顺序的相关知识。首先分析选项A，根据《军人抚恤优待条例》，一次性抚恤金发放顺序为：第一顺序是烈士、因公牺牲军人、病故军人的父母（抚养人）、配偶、子女；第二顺序是没有父母（抚养人）、配偶、子女的，发给未满18周岁的兄弟姐妹和已满18周岁但无生活费来源且由该军人生前供养的兄弟姐妹。所以仅说没有父母（抚养人）、配偶、子女就发给兄弟姐妹是不准确的，因为还需满足相应条件，A选项错误。接着看选项B，发放一次性抚恤金时，是有顺序之分的，只有在没有第一顺序亲属时，才由第二顺序亲属享受，并非第一顺序亲属、第二顺序亲属均可同时享受，B选项错误。再看选项C，如果烈士死亡前有遗嘱，按照民事法律规定，应尊重遗嘱人的意愿，按照遗嘱载明的顺序发放一次性抚恤金，这是符合法律原则的，C选项正确。最后看选项D，同一顺序中的亲属各自领取一次性抚恤金的数额，经协商一致，也可以不均等，并非必须均等，D选项错误。综上，本题正确答案是C。

4、国家和社会开办电视手语节目，在部分影视作品中增加字幕、解说。这主要是在保障残疾人的()。

A.康复权

B.教育权

C.劳动权

D.文化生活权

【答案】：D

【解析】本题主要考查对残疾人各项权利的理解与区分。我们需对每个选项所涉及的权利内容进行分析，再结合题目中所描述的国家和社会的举措，判断其保障的是残疾人的哪项权利。康复权主要侧重于为残疾人提供康复服务，帮助其恢复身体机能等，国家和社会开办电视手语节目、在部分影视作品中增加字幕和解说的举措与康复服务并无直接关联，所以A选项不符合题意。教育权着重于保障残疾人接受教育的机会和条件，例如提供特殊教育学校、教育资源等，而题干中的举措并非主要针对教育方面，因此B选项也不正确。劳动权主要涉及保障残疾人平等就业、获得劳动报酬等劳动相关的权益，题目描述的内容与劳动就业领域没有直接联系，故C选项也不合适。文化生活权强调保障残疾人参与文化活动、享受文