2024年河南省驻马店市汝南县韩庄乡招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2024年河南省驻马店市汝南县韩庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、以下（）说明股票价格被低估,因此购买这种股票可行。

A.Ⅲ

B.Ⅱ.Ⅳ

C.Ⅰ.Ⅲ

D.Ⅱ.Ⅲ

【答案】：D

【解析】本题为一道关于判断股票价格是否被低估以及是否值得购买的选择题。解题关键在于对每个选项进行分析，判断其能否说明股票价格被低估且购买可行。对于选项Ⅰ，由于题干未给出相关信息，无法明确其是否能体现股票价格被低估，所以该选项不能作为购买股票的依据。选项Ⅱ，若存在某种合理因素表明股票价格低于其实际价值，那么可以说明股票价格被低估，此时购买这种股票从理论上来说是可行的。选项Ⅲ，同样存在能合理支持股票价格被低估的情况，基于此判断购买该股票有一定合理性。选项Ⅳ，同选项Ⅰ，题干没有提供相关信息来判断其能否表明股票价格被低估。综合分析，选项Ⅱ和Ⅲ能够说明股票价格被低估且购买可行，所以本题答案选D。

2、社会工作者秦强负责某社区的社会工作，他利用暑期成立了为困难家庭提供服务的“少年义工队”。秦强向所在社区的几家单位“化缘”，得到了大力支持，有的单位赞助了义工队队服，有的承担了活动宣传栏的工作，从而确保了这项活动的顺利实施，社区困难群众从中受益不少。在此过程中，秦强以社区为基础推动的救助措施属于（）。

A.动员社会力量参与

B.整合驻区单位资源

C.建立邻里支持网络

D.注意发挥社会组织的力量

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社区救助措施不同方式的理解与判断。破题点在于准确分析题干中社会工作者秦强所采取行动的关键特征，进而判断该救助措施所属类型。从题干可知，社会工作者秦强向所在社区的几家单位寻求支持，这些单位有的赞助了义工队队服，有的承担了活动宣传栏的工作，通过整合这些驻区单位的资源，保障了“少年义工队”活动的顺利实施，让社区困难群众从中受益。选项A“动员社会力量参与”，社会力量范围较为宽泛，包括个人、企业、社会组织等多种主体，题干重点突出的是驻区单位，并非笼统的社会力量，所以A选项不符合。选项C“建立邻里支持网络”，强调的是社区居民之间相互提供帮助和支持，而题干中是驻区单位提供资源，并非邻里之间的支持，因此C选项不正确。选项D“注意发挥社会组织的力量”，社会组织通常是具有特定宗旨和目标的非营利性团体，题干中明确提到的是社区的几家单位，并非社会组织，所以D选项也不正确。而选项B“整合驻区单位资源”，准确地概括了秦强的做法，他将社区内单位的资源进行整合利用，推动了救助活动的开展，所以该救助措施属于整合驻区单位资源，答案选B。

3、社会工作者小周打算利用地区发展模式在新建小区开展社区工作。小周在接触居民时，了解到居民反映小区交通不便，希望有公交线路经过小区。小周对此也深有感触，她的下列做法中，体现地区发展模式的特点的是（）。

A.代表居民向公交公司和相关部门反映问题

B.联系公交公司和相关部门规划本地区公交路线

C.告知居民该问题在短时期内难以解决并提出替代方案

D.让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性

【答案】：D

【解析】本题可根据地区发展模式的特点对各选项进行分析。地区发展模式强调社区居民的参与和自下而上的民主决策，注重提升居民解决问题的能力和意识，强调通过合作、沟通和集体参与来解决社区问题。选项A，社会工作者代表居民向公交公司和相关部门反映问题，这种做法虽能一定程度上推动问题解决，但主要是社会工作者单方面的行动，没有充分调动居民的主动性和参与度，未体现地区发展模式强调居民自我发展和参与的特点。选项B，联系公交公司和相关部门规划本地区公交路线，同样是社会工作者在主导操作，居民处于相对被动的位置，没有积极参与到对问题的分析和解决过程中，不符合地区发展模式的要求。选项C，告知居民问题在短时期内难以解决并提出替代方案，是社会工作者直接给出结论和方案，居民缺乏对问题的深入讨论和思考，没有体现出地区发展模式中居民自主参与、共同决策的核心特点。选项D，让居民通过充分的讨论来分析交通不便问题的重要性，这充分调动了居民的主动性和积极性，使居民参与到社区问题的讨论中，提升了居民对社区事务的关注和解决问题的能力，符合地区发展模式强调居民参与、自下而上解决问题的特点。综上，本题正确答案是D。

4、社会工作承担着重要的社会责任，它在社会层面的目标是（）。

A.促进服务对象发展

B.帮助服务对象缓解困难

C.促进社会公正

D.推动社会进步

E.解决社会问题

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作在社会层面的目标。社会工作具有多方面目标，可分为服务对象层面和社会层面等。选项A促进服务对象发展和选项B帮助服务对象缓解困难，这两者主要侧重于对服务对象个体所产生的作用，是社会工作在服务对象层面的目标，并非社会层面的目标