调查周边环境中的生物.pptxVIP

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第二节

调查周边环境中的生物

学习怎么进行调查,掌握调查的方法步骤。01分清按照不同归类方法生物分几种类型。02培养学生热爱大自然,喜欢探究的能力。03教学目标:

调查的步骤有哪些?怎么进行调查?01调查的过程中你发现了那些生物?02自学指导一:

P2P1观察法调查法P3实验法科学探究的基本方法

怎样调查呢比如:这就要对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查?你为什么调查?你要调查什么?你调查的工作步骤是什么呢?

logo你为什么调查?或你要调查什么?

————调查目的比如:我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么不同。

调查的目的调查是科学探究的常用方法之一,我国的森林资源五年清查一次是调查,人口普查也是调查。

你用什么方式和工具进行调查?

————材料和用具1材料和用具需要根据调查的内容而定。2一般先要写一张调查表。3要用笔记录。

调查表的设计

一张调查表必备的栏目有哪些?固定内容:调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况自行设计内容:与具体调查内容有关

你调查的工作步骤是什么?

————方法步骤选择调查范围分组设计调查路线调查记录归类将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。

调查的过程logo注意事项:调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源

调查的过程实地调查调查要仔细,注意不容易发现的生物种类,详细记录

自学指导2:按不同的分类方法,生物可以分几种类型?

植物动物细菌真菌

陆生生物水生生物

结果整理归类:按不同分类标准分。例如可分为:1、按形态结构分:动物、植物、其他生物2、按生活环境分:陆生动物、水生动物3、按用途分:作物、家禽、家畜、宠物统计:调查到的生物种类有多少?

小结:一、一般过程:确定调查目的和范围。分组准备调查材料。确定调查路线。作好调查记录二、注意事项:调查中应注意安全第一,发扬互相帮助的作风。并注意爱护生物资源。

下列哪项不属于调查?01人口普查02森林资源调查03水资源抽样调查04仔细观察牛并拍照05

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