2024年江西省吉安市遂川县云岭林场招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省吉安市遂川县云岭林场招聘社区工作者真题及答案详解一套.docx

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2024年江西省吉安市遂川县云岭林场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小陈于2006年由某省甲县乙乡考入邻省丙市丁大学应征入伍02009年,小陈退伍后无意继续上学。根据现行规定,小陈应当由()安置工作。

A.甲县退伍军人安置机构

B.乙乡人民政府

C.丙市退伍军人安置机构

D.丁大学有关部门

【答案】:A

【解析】本题考查退役士兵的安置主体相关知识。依据现行规定,退役士兵安置地为退役士兵入伍时的户口所在地。通常,县级以上地方人民政府退役士兵安置工作主管部门负责本行政区域的退役士兵安置工作。在本题中,小陈于2006年从某省甲县乙乡应征入伍,虽然是考入邻省丙市丁大学后入伍,但入伍地为甲县。退伍后,应按照规定由其入伍所在地的县级退伍军人安置机构负责安置工作,也就是甲县退伍军人安置机构。所以选项A正确。乙乡人民政府级别较低,不负责退役士兵整体安置工作,选项B错误。丙市并非小陈入伍地,丙市退伍军人安置机构无安置责任,选项C错误。丁大学有关部门主要负责学校内部事务,并非退役士兵安置主体,选项D错误。

2、《城乡医疗救助基金管理办法》规定,城乡医疗救助基金原则上实行财政直接支付。医疗保障部门向()提交拨款申请,财政部门审核后将城乡医疗救助基金由社保基金专户直接支付到定点医疗机构、定点零售药店或医疗救助对象。

A.同级财政部门

B.上级财政部门

C.同级医疗部门

D.市场监管部门

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对《城乡医疗救助基金管理办法》中资金支付流程相关规定的理解。城乡医疗救助基金实行财政直接支付的模式,在此模式下,医疗保障部门需向特定部门提交拨款申请。在行政管理体制中,同级财政部门负责本地区的财政资金管理与调配工作,医疗保障部门与同级财政部门在行政层级上对应,便于工作对接和资金审核拨付。上级财政部门主要负责宏观财政政策制定和对下级财政的指导监督,并非医疗保障部门提交拨款申请的直接对象;同级医疗部门主要侧重于医疗业务管理,不涉及资金拨付审核;市场监管部门主管市场秩序监管等,与医疗救助基金拨款申请无关。所以,根据规定,医疗保障部门应向同级财政部门提交拨款申请,答案是A选项。

3、()由社会诊断、流行病诊断、行为和环境诊断、教育学和组织学诊断、管理和政策诊断五部分组成。公共卫生社会工作者可以借助该模型评估人群健康状况、影响健康的个人、家庭、组织、社会因素,并制定应对策略。

A.健康促进模型

B.多理论模型

C.格林模型

D.社会营销

【答案】:C

【解析】本题主要考查对不同模型组成部分及作用的了解。解题关键在于熟悉各选项所涉及模型的特点,并将其与题目中描述的五部分组成及相关作用进行匹配。首先看选项A,健康促进模型主要强调个体的认知、行为等因素对健康的促进作用,并非由社会诊断、流行病诊断、行为和环境诊断、教育学和组织学诊断、管理和政策诊断这五部分构成,所以A选项不符合题意。选项B,多理论模型是整合多种理论来解释和干预行为的模型,同样不具备题目中所述的五部分组成结构,故B选项也不正确。选项C,格林模型恰恰是由社会诊断、流行病诊断、行为和环境诊断、教育学和组织学诊断、管理和政策诊断五部分组成。公共卫生社会工作者能够利用该模型评估人群健康状况以及影响健康的各类因素,并制定应对策略,完全符合题目描述,所以C选项正确。选项D,社会营销是一种运用商业营销手段来推广社会公益理念和行为的策略,与题目中所提到的模型组成和功能毫无关联,因此D选项错误。综上,正确答案是C。

4、学校社会工作者主要服务于成长中的青少年学生,以下哪一类不属于学校社会工作者的服务特征

A.了解服务对象的生理、心理及社会发展特点和个性化需求

B.以支持性、保护性及排除危险因素的服务为主

C.帮助学生提升学业与兴趣爱好的能力

D.注意对学生角色的权利与义务双重因素的理解和把握

【答案】:C

【解析】本题主要考查对学校社会工作者服务特征的理解与掌握。破题点在于准确把握学校社会工作者服务特征的相关知识,然后逐一分析各个选项是否符合其特征。选项A,了解服务对象的生理、心理及社会发展特点和个性化需求,这是学校社会工作者开展服务的基础。因为青少年学生处于成长阶段,不同年龄段有不同的身心发展特点,了解这些特点和个性化需求,才能更好地为他们提供合适的服务,所以该选项属于服务特征。选项B,以支持性、保护性及排除危险因素的服务为主,这与学校社会工作者的职责紧密相关。学校是学生成长的重要场所,社会工作者需要为学生创造安全、健康的成长环境,通过提供支持和保护,排除可能影响学生成长的危险因素,保障学生的健康发展,因此该选项属于服务特征。选项C,帮助学生提升学业与兴趣爱好的能力,这是学校教育教学工作的一部分,主要是由教师等教育工作者来承担。学校社会工作者的服务重点更

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