2024年河北省唐山市遵化市堡子店镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2024年河北省唐山市遵化市堡子店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、医务社会工作有咨询与辅导的功能,是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的选项是()。

A.社会适应

B.危机干预

C.筛选高危群体

D.心理情绪辅导

【答案】:C

【解析】这道题考查的是对医务社会工作咨询与辅导功能内容的理解。医务社会工作的咨询与辅导功能旨在促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面实现积极改变。选项A社会适应,帮助病人及其家庭适应医疗环境、生活变化等,属于促进其在环境等方面改变,是咨询与辅导的内容。选项B危机干预,当病人及其家庭面临突发的危机状况时,通过专业干预缓解危机带来的冲击,这对他们在情绪和态度等方面的调整有重要意义,也是咨询与辅导的一部分。选项D心理情绪辅导,直接针对病人及其家庭的心理情绪进行疏导和支持,促进其情绪方面的改变,同样属于咨询与辅导内容。而选项C筛选高危群体,主要是进行人群的甄别和分类工作,目的并非直接促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变,所以不属于咨询与辅导的内容。因此,本题正确答案是C选项。

2、个体处于生理发展上的“黄金时期”是指()阶段。

A.学龄

B.青少年

C.青年

D.中年

【答案】:C

【解析】本题主要考查个体生理发展阶段中“黄金时期”对应的阶段选项。我们需要对每个选项所代表的阶段进行分析,进而判断出正确答案。首先来看选项A,学龄阶段通常是指儿童进入学校接受教育的时期,这一时期主要是身体和认知逐步发展的阶段,生理上还未达到“黄金时期”,身体各机能仍在成长和完善过程中。选项B,青少年阶段是个体从儿童向成年过渡的时期,身体发生快速变化,如第二性征出现等,但此时生理机能还不够成熟稳定,正处于成长和调整的阶段,并非生理发展的“黄金时期”。选项C,青年阶段个体的身体发育已经基本成熟,各项生理机能处于较为稳定且良好的状态,体力、耐力、反应能力等都达到较高水平,是生理发展上名副其实的“黄金时期”,所以该选项正确。选项D,中年阶段,随着年龄增长,身体机能开始逐渐出现一定程度的衰退,不再处于生理发展的最佳状态,不符合“黄金时期”的描述。综上,正确答案是C选项。

3、关于人民调解工作说法正确的是()。

A.调解协议一旦达成即具有法律强制力

B.调解以国家强制力作保证

C.调解是起诉的必经程序

D.当事人可以要求更换调解委员

【答案】:D

【解析】本题主要考查对人民调解工作相关知识点的理解。下面对各选项进行逐一分析:A选项:人民调解达成的调解协议,并不必然具有法律强制力。一般情况下,它是基于当事人的自愿履行。若要使其具有强制执行力,需要经过司法确认等特定程序,所以该选项错误。B选项:人民调解是一种非强制性的纠纷解决方式,其依靠的是调解人员的说服、教育和劝导,促使当事人自愿达成协议,并非以国家强制力作保证,故该选项错误。C选项:调解并非起诉的必经程序。当事人对于纠纷解决方式有自主选择权,既可以选择先通过人民调解解决,也可以直接向人民法院提起诉讼,所以该选项错误。D选项:在人民调解过程中,当事人享有要求更换调解委员的权利。这是为了保障当事人能够在一个公平、公正且让自己信任的调解环境下解决纠纷。如果当事人对某个调解委员存在质疑或不信任等情况,可以要求更换,该选项正确。综上,答案选D。

4、社会工作者小丁在社区为青少年的父母开展亲职教育小组工作,其中一节是根据父母效能训练模式帮助这些父母了解“积极倾听”的意义。小丁应在该节小组工作中帮助他们()

A.觉察自己以往对子女教育方式的利弊

B.用子女能接受的方式表达自己的想法

C.从子女视角看问题,了解他们所思所想

D.学习使用“我”讯息,与子女进行沟通

【答案】:C

【解析】本题考查的是在亲职教育小组工作中,依据父母效能训练模式,开展“积极倾听”相关活动的目的。积极倾听强调站在对方的角度去理解对方。A选项觉察自己以往对子女教育方式的利弊,重点在于对自身教育方式的反思,并非积极倾听所直接指向的内容。B选项用子女能接受的方式表达自己的想法,主要侧重于表达层面,而不是倾听和理解子女。D选项学习使用“我”讯息与子女进行沟通,这更多是关于沟通技巧的学习,和积极倾听的核心内涵关联度不高。而C选项从子女视角看问题,了解他们所思所想,正是积极倾听的关键所在。通过积极倾听,父母能站在子女的立场去感受和思考,真正理解子女的内心世界,符合父母效能训练模式中“积极倾听”的意义。所以本题应选C。

5、吴老从部队回到地方后非常怀念在部队时的生活,总是说:“我们老了,不中用了,部队也不要我们了。”社会工作者小张与吴老一起回忆其为部队所做的贡献,引导他重新看待自我价值。小张采取的干预技巧是()。

A.认

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