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2024年河南省商丘市虞城县利民镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、刚刚转学的小丹对新学校的学习生活有些不适应。她父母虽然工作很忙，但仍每天抽出时间听她讲学校的事情，鼓励她积极面对各种困难。小丹父母的这种做法体现了家庭的（)。
A.情感支持功能
B.增强权能功能
C.行为塑造功能
D.行为约束功能
【答案】：A
【解析】本题聚焦于家庭功能的判断，旨在考查考生对不同家庭功能概念的理解与运用能力。破题点在于分析小丹父母行为所体现的家庭功能特点。家庭具有多种功能，不同功能有着不同的表现方式。情感支持功能主要指家庭给予成员情感上的慰藉、鼓励和陪伴，帮助成员缓解压力、获得心理上的支持；增强权能功能侧重于提升家庭成员的能力和自信；行为塑造功能强调对成员行为模式的影响和塑造；行为约束功能则是对成员行为进行规范和限制。题干中，小丹因刚转学对新学校学习生活不适应，父母虽工作繁忙但每天抽出时间倾听她讲述学校事情，并鼓励她积极面对困难。父母的这些行为重点在于给予小丹情感上的关怀和鼓励，使她在心理上得到支持，从而能够更好地应对新环境中的挑战，这明显体现了家庭的情感支持功能。因此，答案选A。
2、某福利院的服务对象老王因中风导致行动不便，出入均需护理人员陪同，但老王不愿麻烦护理人员。有一天他自行出去活动时不慎摔倒，生命垂危，经抢救后脱离危险。帮助老王的社会工作者的小李因此感到内疚，不断自责，机构督导及时跟进，下列做法中．属于支持性督导的是（）。
A.评估小李个案服务过程
B.指导小李改进服务技巧
C.教导小李中风处置方法
D.协助小李处理情绪困扰
【答案】：D
【解析】本题主要考查对支持性督导的理解与应用。支持性督导着重于关注社会工作者的情绪和心理状态，帮助他们应对工作中的压力与负面情绪。选项A，评估小李个案服务过程，这主要侧重于对服务流程和效果的审查与评价，属于行政性督导或教育性督导的范畴，并非以缓解小李情绪为目的，所以A选项不符合支持性督导的要求。选项B，指导小李改进服务技巧，其重点在于提升小李的专业服务能力，属于教育性督导的内容，旨在让小李在专业技能上得到进步，而不是针对小李当下的内疚情绪进行疏导，故B选项不正确。选项C，教导小李中风处置方法，这是在传授专业知识和技能，同样属于教育性督导，目的是增强小李应对特定情况的专业能力，并非解决小李的情绪问题，因此C选项也不合适。选项D，协助小李处理情绪困扰，正是支持性督导的核心内容。当小李因服务对象老王摔倒事件而感到内疚并不断自责时，帮助他处理这种负面情绪，能让他更好地调整心态，继续投入工作，所以D选项符合支持性督导的定义。综上，正确答案是D选项。
3、现役军人小卢在抢救落水儿童的过程中，因肺部进水过多不幸牺牲。根据有关规定，部队对小卢应当按（）对待。
A.因公牺牲
B.烈士
C.因战死亡
D.病故
【答案】：B
【解析】该题主要考查对军人不同牺牲类型定义的理解与区分。现役军人小卢是在抢救落水儿童过程中，因肺部进水过多不幸牺牲。烈士是指在革命斗争、保卫国家、社会主义现代化建设事业中以及为争取大多数人的合法正当利益而壮烈牺牲的人员。小卢勇救落水儿童的行为具有高尚的社会价值和道德意义，属于为人民群众生命安全挺身而出而牺牲，符合烈士的认定条件。因公牺牲通常强调在执行公务过程中发生意外导致死亡；因战死亡主要是指在作战行动中牺牲；病故则是指因疾病等自然原因死亡。小卢并非在执行常规公务、作战行动中牺牲，也不是因疾病去世。所以部队对小卢应当按烈士对待，答案选B。
4、当前我国对社会工作有三种不同的理解，除了行政性社会工作外，还包括()。
A.普通社会工作
B.实际社会工作
C.社区社会工作
D.基层社会工作
E.专业社会工作
【答案】：A
【解析】本题主要考查我国对社会工作的不同理解类别。当前我国对社会工作有着三种不同的理解，分别是行政性社会工作、普通社会工作和专业社会工作。行政性社会工作是在政府部门和群众团体中，专门从事职工福利、社会救助、思想工作等类型的助人活动；普通社会工作指的是在本职工作之外所从事的、不计报酬的服务性或公益性工作；专业社会工作则是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。选项B“实际社会工作”并非是我国对社会工作理解分类中的标准表述；选项C“社区社会工作”是专业社会工作在社区领域的具体应用，它从属于专业社会工作范畴，并非与行政性社会工作等并列的概念；选项D“基层社会工作”同样不属于这三种理解分类中的一种。而选项A“普通社会工作”符合我国对社会工作三种理解中的类别之一，所以正确答案是A。
5、评估一项社会政策已投入资金是否完成了既定计划，通常采用的标准是()。
A.事实标准
B.收效标准
C.行动标准
D.效率标准
【答案】：C
【解析】这道题主要考查评估社会政
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