2024年河南省周口市西华县皮营乡招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2024年河南省周口市西华县皮营乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某城乡结合部房租便宜，吸引了许多外来务工人员，由于生活方式、习惯和语言差异，本地居民和外来务工人员经常产生摩擦和争执，为了让本地居民和外来务工人员融洽相处，社会工作者宜开展的服务是（）。

A.社区教育

B.社区矫正

C.社区照顾

D.社区救助

【答案】：A

【解析】本题可根据各选项所涉及服务的内容和特点，结合题干中为解决本地居民和外来务工人员融洽相处这一问题来逐一分析。选项A，社区教育是指在社区中，开发、利用各种教育资源，以社区全体成员为对象，开展旨在提高成员的素质和生活质量，促进成员的全面发展和社区可持续发展的教育活动。在本题中，通过开展社区教育，可以增进本地居民和外来务工人员之间的相互了解，消除因生活方式、习惯和语言差异产生的隔阂，有助于他们融洽相处，所以该选项正确。选项B，社区矫正主要针对的是被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯等特定群体，对其进行监督管理和教育帮扶，与解决本地居民和外来务工人员之间的关系问题并无关联，因此该选项错误。选项C，社区照顾是指整合全部社会资源，运用正规照顾和非正规照顾网络，为需要照顾人士在家庭或者社区中提供全面照顾，促成其过正常人生活的服务模式。它侧重于对有需要照顾的个体提供帮助，而不是用于解决不同群体之间的相处问题，所以该选项错误。选项D，社区救助是指在社区范围内向生活困难的社区居民提供物质帮助和服务的社会救助项目，主要目的是保障困难群体的基本生活，与促进本地居民和外来务工人员融洽相处这一任务不相关，故该选项错误。综上，正确答案是A。

2、文静的父母在机构改革中下了岗，全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比，学习也很认真，但成绩却不是很好，父母很着急，向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现，虽然文静在学习新知识时领会能力较差，但是她一旦理解就能很好地掌握，以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的（）原则。

A.家庭处境

B.家庭个别化

C.满足家庭成员需要

D.帮助家庭成员增能

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对家庭社会工作原则的理解与应用。家庭处境原则强调家庭与周围环境的互动；家庭个别化原则注重每个家庭的独特性；满足家庭成员需要原则侧重于满足家庭成员各方面需求；帮助家庭成员增能原则是提升家庭成员解决问题的能力。在本题中，社会工作者王欣与文静父母分析成绩不好的原因并讨论提高成绩的方法。发现文静虽然领会新知识能力差，但理解后能很好掌握，以此增强父母对文静学习的信心，并指出要培养文静独立思考和自主学习能力。这一系列行为重点在于提升文静及其父母应对学习问题的能力，符合帮助家庭成员增能原则。所以答案选D。

3、根据《法律援助条例》的规定，下列选项中（）公民因经济困难没有委托代理人的，可以申请法律援助。

A.甲在工作中被同事打伤，向人民法院提起诉讼，要求同事给予民事赔偿

B.乙应聘某企业，并与之签订劳动合同，后该企业得知其学历是伪造的，遂申请确认劳动合同无效，但乙主张合同有效

C.丙在一次城市改造过程中，其住房被强制拆迁，丙因此与人发生肢体冲突，受伤住院

D.丁是城镇低保对象，一直没有领到低保金，丁数次到民政部门要求发放，但民政部门推脱没钱给付

【答案】：D

【解析】本题可依据《法律援助条例》中公民因经济困难没有委托代理人可申请法律援助的相关规定，对各选项进行逐一分析。选项A中，甲在工作中被同事打伤并要求民事赔偿。此情况通常属于普通的民事侵权赔偿纠纷，虽然涉及人身伤害赔偿，但并没有明确体现出这种情况与《法律援助条例》所规定的典型可申请法律援助情形的紧密关联性，不符合相关规定范畴。选项B里，乙因学历伪造导致劳动合同效力问题产生争议。这是在劳动合同订立过程中因一方提供虚假信息引发的合同效力确认纠纷，并非《法律援助条例》所规范的可申请法律援助的常见情况。选项C中，丙住房被强制拆迁后与人发生肢体冲突受伤住院。该事件的核心在于肢体冲突导致的受伤，而非与住房强制拆迁这一行为相关的可依法申请法律援助的事宜，不属于规定范围内的可申请法律援助情形。选项D，丁作为城镇低保对象，一直未领到低保金，多次向民政部门要求发放却遭到推脱。这种情况符合《法律援助条例》中规定的公民因经济困难没有委托代理人，且涉及保障自身基本生活权益的事项，丁有权申请法律援助。综上，正确答案为D。

4、社区中一位有严重行为偏差的青少年需要接受个案辅导，社区工作者小赵转介这个青少年去有关的机构——青少年服务部门，进行更深入的个案辅导服务。社会工作者小王采取的策略是（）。