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2024年河南省洛阳市汝阳县蔡店乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了培养学生的认知能力，学校社会工作小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”，为此，设计了一个讨论的情境，在此情境中，其中一个学生说：“我连英语也学不好，我将来就是一个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出（）非理性认知的特点。

A.非黑即白

B.灰色眼镜

C.以偏概全

D.透视心意

【答案】：C

【解析】本题考查对非理性认知特点的理解与判断。解题的关键在于准确分析题干中学生言论所体现的逻辑特征，并与各个选项所代表的非理性认知特点进行匹配。在题干情境里，学生仅因为自己学不好英语这一个方面，就得出自己将来是没用之人的结论。以偏概全指的是凭借某个或某些片面的事实来推断整体情况，该学生正是依据英语学不好这一局部情况，对自己未来的整体价值进行了负面判定，这明显符合以偏概全的特征。非黑即白往往体现为看待事情只有两种极端情况，不存在中间状态；灰色眼镜表现为总是以消极视角看待事物；透视心意是指主观臆断他人的想法和意图。而题干中学生的言论并不符合这些特点。所以，该生这种“扭曲思想”表现出以偏概全非理性认知的特点，答案选C。

2、女孩，外观上营养状况良好，能独坐，见生人即哭，但还不会扶站，前囟1cm×1cm，下面两个中切牙正在萌出。

A.0

B.1

C.3

D.4

E.5

【答案】：B

【解析】本题主要考查对女孩生长发育阶段的判断。解题关键在于依据女孩呈现出的各项生长发育特征，对照儿童生长发育的一般规律来确定其年龄。从外观营养状况良好、能独坐这一特征来看，通常婴儿在6个月左右开始能够独坐。见生人即哭，这是婴儿开始出现认生现象，一般在5-6个月左右开始表现明显。还不会扶站，正常情况下婴儿在8-9个月左右开始尝试扶站，该女孩不会扶站说明月龄较小。前囟1cm×1cm，前囟出生时约1.5-2cm，一般在1-1.5岁闭合，目前大小符合较小月龄婴儿。下面两个中切牙正在萌出，乳牙一般在4-10个月开始萌出，下中切牙萌出相对较早。综合各项特征判断，该女孩更符合1个月左右的发育情况，所以答案选B。

3、老张今年65岁了，年轻时聪明好学的他越发感觉到自己与新的科学技术，比如网络、电脑等越来越远，他曾经尝试学习，但是发现自己学习起来充满了困难，学习速度和进展也非常缓慢，这种老年人出现的老化现象属于（）。

A.生理老化

B.社会角色变化

C.年龄老化

D.心理老化

【答案】：D

【解析】本题主要考查对老年人不同老化现象概念的理解与区分。解题关键在于准确把握每个选项所代表的老化现象特征，并与题干中老张的具体情况进行对比分析。选项A，生理老化主要指人体各器官系统的生理结构和功能随年龄增长而发生的自然衰退，如身体机能下降、器官功能减弱等。而题干中老张主要面临的是学习新科学技术困难，并非生理器官功能的衰退问题，所以A选项不符合。选项B，社会角色变化侧重于老年人在社会中所扮演角色的转变，例如退休后从职业角色转变为家庭角色等。但题干重点描述的是老张学习能力方面的问题，与社会角色的转变并无直接关联，故B选项不正确。选项C，年龄老化是一个较为宽泛的概念，单纯强调年龄的增长。它没有具体指向某一种特定的老化现象，不能准确概括老张学习新事物困难这一核心问题，所以C选项不合适。选项D，心理老化是指个体在认知、情感、意志等心理方面随着年龄增长而出现的变化，包括学习能力下降、思维灵活性降低等。题干中老张作为老年人，在尝试学习网络、电脑等新科学技术时遇到困难，学习速度和进展缓慢，这明显体现了心理老化带来的学习能力方面的变化，所以D选项正确。综上，答案选D。

4、社会工作者小冯在社区开展“美丽家园”垃圾分类志愿新骨干培育小组，在每一节小组中，小冯均安排了小组讨论与分享环节。下列情境中，需要小冯运用限制技巧的有（）。

A.组员老张性格内向，不愿在小组中分享自己的观点

B.组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论

C.资源老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间

D.老郑和老魏对垃圾房开放时间意见不同，竞相争取小冯支持

E.在讨论垃圾的区分方法时，组员老孙谈论哪种垃圾袋更好用

【答案】：C

【解析】本题主要考查在小组工作中社会工作者运用限制技巧的情境。限制技巧是指当一些小组组员垄断小组讨论、发言太冗长或者偏离主题时，社会工作者需要运用限制技巧来确保小组有序进行。选项A中，组员老张性格内向不愿分享观点，此时需要运用鼓励、引导等技巧来让老张积极参与，而非限制技巧。选项B中，组员完成了对垃圾分类志愿者职责分工的小组讨论，这是正常的小组讨论进程，不存在需要限制的情况。选项C中，资源老赵在志愿者排版问题上侃侃而谈，发言超过规定时间，这会影响小组