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2024年江西省上饶市余干县古埠镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者在社会政策制定过程中主要扮演()角色。
A.领导者
B.决策者
C.倡导者
D.宣传者
【答案】:C
【解析】这道题主要考查社会工作者在社会政策制定过程中的角色定位。在社会政策的制定过程中,社会工作者凭借自身对社会问题的深入了解和专业知识,能够敏锐察觉社会成员的需求。他们会积极向政策制定者反馈这些信息,并提出合理的政策建议。领导者往往是在组织或群体中处于引领地位,主导整体方向和决策走向,社会工作者并非是社会政策制定过程中的领导者。决策者是拥有最终决定权的主体,社会工作者没有这样的决策权。宣传者主要负责将已制定的政策进行传播和推广,而不是参与制定环节。而倡导者的角色与社会工作者的职能相契合,他们倡导政策的制定和完善以满足社会成员的利益。所以社会工作者在社会政策制定过程中主要扮演倡导者的角色,答案选C。
2、社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得()信任的能力。
A.社会
B.政府
C.公众
D.政府、社会和公众
【答案】:D
【解析】社会服务机构的公信力问题,是判断其在社会中能否有效发挥作用的重要指标。本题考查社会服务机构公信力的获得对象。社会服务机构的服务范围具有广泛性,其活动与政府、社会及公众均有着密切关联。政府是社会的管理者和公共资源的分配者,社会服务机构的部分运营需要政府的支持与监管,获得政府信任能确保其合法合规开展业务。社会涵盖了各类社会组织和团体,社会服务机构在社会层面的运作需要融入其中并得到认可。公众是服务的直接对象,只有获得公众信任,服务机构的服务才能真正达到目的。综合来看,社会服务机构的公信力是指其获得政府、社会和公众信任的能力,所以答案选D。
3、小鹏刚刚失恋,情绪十分低落,非常伤心,一向成绩优秀的他这次期末考试成了班上的倒数,和以前朋友也疏远了关系,经常独自一人。小鹏不愿与身边的人谈起此事,于是找到了学校里的社会工作者小李。小李确认了小鹏的情况,决定接案,并开始和小鹏建立关系。这里所说的与小鹏建立关系是指()。
A.相互信任的工作关系
B.相互信任的专业关系
C.相互信任的友谊关系
D.相互理解的专业关系
【答案】:B
【解析】本题主要考查社会工作者与服务对象建立关系的性质。社会工作是一门专业,社会工作者与服务对象建立的关系具有专业性特点。选项A“相互信任的工作关系”表述不够准确,工作关系范围较宽泛,未能突出社会工作专业服务的特质。选项C“相互信任的友谊关系”错误,友谊关系强调情感和私人层面的交往,与社会工作专业关系有本质区别,社会工作者与服务对象之间应保持专业界限。选项D“相互理解的专业关系”,“相互理解”虽重要,但不是对这种关系最核心的描述。而选项B“相互信任的专业关系”准确地说明了社会工作者小李与小鹏建立关系的本质。在接案过程中,相互信任是开展专业服务的基础,只有建立起信任,小鹏才会更愿意与小李合作,小李也才能更好地为小鹏提供专业帮助,以解决他面临的问题,所以答案选B。
4、儿童在成长的过程中,需要通过个人和社会的交互作用,获得语言、思维、情感等能力和行为方式,儿童逐步了解社会、掌握生存技能,体现了儿童()的需要。
A.生存的需要
B.发展的需要
C.社会化的需要
D.受保护的需要
【答案】:C
【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。解题的关键在于准确把握题干中所描述的儿童成长过程及相关行为特点,并将其与各个选项所代表的需要类型进行匹配。选项A,儿童生存的需要主要侧重于满足其基本的生活需求,如食物、住所、医疗等物质层面的保障,以维持生命的延续。而题干中强调的是儿童通过与社会的交互作用获得语言、思维、情感等能力和行为方式,并非主要围绕基本生存物质需求,所以A选项不符合。选项B,发展的需要通常聚焦于儿童在身体、智力、心理等方面的成长和进步,但题干更着重于儿童与社会的互动以及对社会的认识和融入,并非单纯强调自身发展的内容,因此B选项也不正确。选项C,社会化的需要是指个体在社会环境中,通过与他人和社会的相互作用,逐渐学习和掌握社会规范、价值观念、行为方式等,从而适应社会生活。题干中描述儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用,获得各种能力和行为方式,逐步了解社会、掌握生存技能,这完全符合社会化需要的特征,所以C选项正确。选项D,受保护的需要主要涉及保护儿童免受伤害、虐待、忽视等不良情况,保障其安全和健康。这与题干中所描述的儿童与社会交互获取能力和了解社会的内容不相关,故D选项错误。综上,正确答案是C。
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