大班美术树叶拼贴教案.pptxVIP

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目录01教学目标02教学材料03教学步骤04教学评价05教学反思与总结

01教学目标

认知目标认识不同树叶的形状和颜色通过观察和比较，孩子们能够识别出各种树叶的形状和颜色，如枫叶的红色和椭圆形。0102理解树叶拼贴的艺术表现形式孩子们将学习如何通过拼贴树叶来创作艺术作品，理解拼贴作为艺术表达的一种方式。

技能目标通过挑选不同形状和颜色的树叶，孩子们能够细致观察自然界的细节。培养观察力在拼贴过程中，孩子们学习如何搭配色彩，理解色彩的和谐与对比。鼓励孩子们自由组合树叶，创作出独一无二的拼贴作品，培养创新思维。孩子们通过剪切和粘贴树叶，锻炼手眼协调和精细动作技能。提高动手能力激发创造力学习色彩搭配

情感目标通过拼贴活动，激发学生对自然美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感鼓励学生在小组合作中交流创意，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。增强合作意识树叶拼贴活动鼓励学生自由发挥，用不同形状和颜色的树叶创作出独一无二的艺术作品，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力

02教学材料

树叶的选择与收集选择不同种类的树叶，如枫叶、橡树叶，了解它们的形状、颜色和纹理特点。树叶的种类与特性在秋季或初冬采集树叶，此时树叶色彩丰富，易于保存，适合拼贴创作。树叶的采集时间教授学生如何正确采集树叶，避免破坏树木，同时确保树叶的完整性和美观。树叶的采集方法采集后的树叶需要妥善保存，如使用干燥剂或压平处理，以备后续拼贴使用。树叶的保存与处理

辅助工具与材料使用安全剪刀和无毒胶水，帮助孩子们精确剪切树叶并粘贴到作品上。剪刀和胶水提供各种颜色的彩色笔和水彩颜料，让孩子们在拼贴中添加细节和色彩。彩色笔和颜料使用透明保护膜覆盖完成的拼贴作品，保护作品不受损坏，便于展示和保存。透明保护膜

03教学步骤

引入新课通过树叶拼贴活动，激发学生对自然美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。培养审美情感引导学生自由发挥，使用不同形状和颜色的树叶创作，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力鼓励学生在小组合作中交流创意，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。增强合作意识

拼贴技巧讲解使用安全剪刀和无毒胶水，帮助孩子们精确剪裁树叶，粘贴到画纸上。剪刀和胶水使用透明保护膜覆盖完成的作品，以保护拼贴画不被破坏，延长作品的保存时间。透明保护膜提供彩色笔和水彩颜料，让孩子们在拼贴完成后对作品进行色彩上的补充和修饰。彩色笔和颜料010203

学生实践操作01认识不同树叶的形状和颜色通过观察和比较，孩子们能够识别出各种树叶的形状和颜色，如枫叶的红色和椭圆形。02理解树叶拼贴的艺术表现形式孩子们将学习如何通过树叶拼贴来表达艺术创意，理解这种艺术形式的基本原理和创作过程。

作品展示与分享树叶的种类与特性选择不同形状、颜色和大小的树叶，以丰富拼贴作品的视觉效果。树叶的采集时间树叶的保存与处理采集后将树叶压平干燥，或用喷胶固定形状，以延长使用时间。在秋季或初冬采集树叶，此时树叶色彩丰富，易于保存。树叶的采集方法使用剪刀或手摘，确保树叶完整无损，便于后续拼贴使用。

04教学评价

学生作品评价标准01通过挑选不同形状和颜色的树叶，孩子们可以提高对自然细节的观察力。培养观察力02孩子们通过剪切和粘贴树叶，锻炼手眼协调和精细动作技能。提升动手能力03鼓励孩子们自由组合树叶，创作出独一无二的拼贴作品，培养创新思维。激发创造力04在拼贴过程中，孩子们学会如何搭配色彩，理解色彩搭配的基本原则。学习色彩搭配

教学效果反馈通过观察和比较，孩子们能够识别出各种树叶的形状和颜色，如枫叶的红色和椭圆形。孩子们将学习如何通过树叶拼贴来表达艺术创意，理解这种艺术形式的基本原理和创作过程。认识不同树叶的形状和颜色理解树叶拼贴的艺术表现形式

05教学反思与总结

教学过程反思通过拼贴活动，激发学生对自然美的感知和欣赏，培养他们的审美情感。01培养审美情感鼓励学生在小组合作中交流想法，共同完成作品，从而增强他们的团队合作意识。02增强合作意识通过自由创作树叶拼贴画，激发学生的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和创新。03激发创造力和想象力

教学成果总结使用安全剪刀和无毒胶水，帮助孩子们精确剪切树叶并粘贴到作品上。剪刀和胶水01提供彩色笔和水彩颜料，让孩子们在拼贴完成后对作品进行色彩上的补充和装饰。彩色笔和颜料02使用透明保护膜覆盖完成的树叶拼贴作品，以保护作品不受损坏，延长保存时间。透明保护膜03

汇报人：谢谢