2024年河南省商丘市永城市搓阳乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河南省商丘市永城市搓阳乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

【答案】:A

【解析】本题主要考查不同社会工作方式在社区矫正中的特点及应用。解题关键在于明确题干描述的内容所对应的社会工作类型。社会工作行政在社区矫正中的运用,强调将社区矫正的政策法规转化为具体针对矫正对象的社会服务,这一过程体现了从宏观政策到微观实践的落实。同时,还会把服务过程中积累的经验上升到理论层面,并以此来影响政策法规的修订,形成政策与实践的良性互动。而社会工作方法是一个较为宽泛的概念,未明确体现题干中政策法规与服务、理论的转化关系;个案工作方法侧重于针对单个矫正对象的个性化服务;小组工作方法着重于通过小组活动对矫正对象进行帮扶。所以这三个选项均不符合题意。综上,本题正确答案是A选项。

2、黄刚来自农村,父母辛苦劳作供其上大学、读硏究生。黄刚毕业后有了一份待遇不错的工作,父母年纪大了,因长期劳累造成身体损伤,因此,在城里买了房子的黄刚将老人接来与自己住,对老人悉心照顾,满足老人衣食住行等各方面的需要,经常陪父母散步,买适合老人的补品。在这里,黄刚的做法使老人享受到了()。

A.财产所有权

B.生活保障权

C.家庭贍养与扶养的权利

D.获得社会保障的权利

【答案】:C

【解析】本题可根据各选项所涉及权利的定义,结合题干中黄刚的行为来判断老人享受到的权利。首先看选项A,财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。题干中并未涉及老人财产相关的内容,黄刚的行为并非使老人享受财产所有权,所以A选项不符合。选项B,生活保障权主要强调通过社会保障体系等为人们提供基本的生活保障,如最低生活保障等。题干中黄刚对父母的照顾是基于亲情和家庭关系的行为,并非是通过社会保障体系给予老人生活保障,所以B选项不正确。选项C,家庭赡养与扶养的权利是指家庭成员之间相互供养和照顾的权利与义务。在本题中,黄刚毕业后有了不错的工作,将父母接到城里自己家中,悉心照顾老人,满足老人衣食住行等各方面需要,还陪父母散步、买补品,这些行为体现了黄刚对父母的赡养义务,使老人享受到了家庭赡养与扶养的权利,C选项符合题意。选项D,获得社会保障的权利是指公民在年老、疾病、失业等情况下从国家和社会获得物质帮助的权利。本题描述的是黄刚个人对父母的照顾,并非国家和社会层面的社会保障,所以D选项也不符合。综上,本题正确答案是C。

3、国务院有关部门,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章被称为()。

A.国家法律

B.行政法规

C.国务院部门规章

D.地方性法规

【答案】:C

【解析】本题主要考查不同法律规范形式的定义。解题关键在于准确把握各选项所代表的法律规范的制定主体和依据。首先来看选项A,国家法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会制定和修改的规范性法律文件,其制定主体并非国务院有关部门,所以选项A不符合题意。选项B,行政法规是国务院为领导和管理国家各项行政工作,根据宪法和法律,并且按照《行政法规制定程序条例》的规定而制定的政治、经济、教育、科技、文化、卫生等各类法规的总称,制定主体是国务院而非国务院有关部门,故选项B错误。选项C,国务院部门规章是国务院有关部门,根据法律和国务院的行政法规、决定、命令,在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章,与题目描述完全相符,所以选项C正确。选项D,地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要,在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下制定的规范性文件,制定主体是地方权力机关,并非国务院有关部门,因此选项D也不正确。综上,本题正确答案是C。

4、某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛,黄同学的个子不高,平时很少打篮球,李同学对黄同学说,矮冬瓜,你也参加吧。同学们哄堂大笑,黄同学对李同学心怀不满,计划报复李同学,社会工作者小王得知此事后,帮助黄同学缓解恐惧情绪,与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为,以及如何以适当的方式应对此事,小王这一做法的目的是引导黄同学()

A.学会尊重别人

B.辨识自己的情绪

C.学会宽恕别人

D.辨别益友与损友

【答案】:C

【解析】本题主要描述了初中二年级一班篮球比赛场景中,李同学对黄同学进行不尊重的称呼引发黄同学不满并计划报复,社会工作者小王介入帮助黄同学的情况。从选项来看,A选项学会尊重别

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