大班语言优质课标准教案《春天的电话》.pptxVIP

大班语言优质课标准教案《春天的电话》

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目录

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教案编写目的

教学目标

教学内容

教学方法

教学过程

评价方式

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教案编写目的

01

教学目标设定

培养语言表达能力

通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。

激发想象力和创造力

通过讨论春天的变化，鼓励孩子们发挥想象，创作自己的春天故事。

增强自然观察力

引导孩子们观察春天的特征，如植物生长、动物活动，培养他们的观察习惯。

教学内容选择

选择《春天的电话》作为教学内容，旨在让学生通过故事了解春天的特征和变化。

选择与季节相关的主题

通过角色扮演和对话练习，提高学生的语言表达能力和人际交往技巧。

融入语言表达与交流技能

教学目标

02

知识与技能目标

通过学习《春天的电话》，学生能够掌握并运用与春天相关的词汇，如“花开”、“绿叶”等。

掌握春天相关词汇

通过阅读和讨论故事内容，学生能够提升理解故事情节和角色意图的能力。

培养阅读理解能力

通过角色扮演和故事复述，学生能够提高自己的语言表达能力和流畅度。

提高语言表达能力

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过程与方法目标

通过观察春天的变化，学生能够描述出春天的特征，如花开、绿叶等。

培养观察力

小组合作完成春天主题的绘画或手工制作，培养学生的团队协作能力。

通过角色扮演和故事续编活动，鼓励学生发挥想象力，创作春天相关的故事。

学生能够用自己的话复述故事内容，并尝试用语言表达对春天的感受。

提高表达能力

激发想象力

增强合作意识

情感态度与价值观目标

通过学习《春天的电话》，激发学生对春天自然美景的热爱和欣赏之情。

培养对自然的热爱

引导学生理解保护环境的重要性，树立起爱护自然、珍惜资源的环保意识。

增强环保意识

通过故事中的角色互动，教育学生学会同情他人，培养合作与互助的精神。

激发同情心与合作精神

教学内容

03

课程主题介绍

选取《春天的电话》作为教学内容，与季节特征相契合，易于激发学生兴趣。

01

选择与季节相关的主题

通过电话这一日常通讯工具，让学生在学习语言的同时，了解其在生活中的应用。

02

融入生活实际

语言知识点梳理

通过学习《春天的电话》，学生能够掌握与春天相关的词汇，如“花朵”、“绿叶”等。

掌握新词汇

01

学生能够复述故事《春天的电话》的主要情节，理解故事中角色之间的互动。

理解故事情节

02

通过角色扮演和故事复述，学生能够提高自己的语言表达能力和自信心。

发展语言表达能力

03

教学资源准备

通过角色扮演和对话练习，提升学生的语言表达能力和人际交往技巧。

融入语言表达与交流技能

《春天的电话》以春天为背景，让学生通过故事了解春天的特征和变化。

选择与季节相关的主题

教学方法

04

启发式教学

通过角色扮演和故事复述，提高学生描述春天景象的语言表达能力。

培养语言表达能力

鼓励学生创作自己的“春天电话”故事，培养他们的想象力和创新思维。

激发想象力和创造力

通过学习春天的特征，让学生了解季节变化对自然环境的影响，增强生态意识。

增强自然环境认知

游戏化教学

通过观察春天的变化，学生能够描述出春天的特征，如花开、动物活动等。

培养观察力

学生能够用自己的话复述故事内容，并尝试用新词汇描述春天的景象。

提高表达能力

小组合作完成春天主题的绘画或手工制作，培养学生的团队协作能力。

增强合作意识

通过角色扮演和情景模拟，学生能够想象并描述与春天相关的各种场景。

激发想象力

合作学习

通过故事中的角色互动，教育学生学会关心他人，培养同情心和乐于助人的品质。

引导学生理解保护环境的重要性，从小树立环保意识，爱护大自然。

通过学习《春天的电话》，激发学生对春天自然美景的热爱和欣赏之情。

培养对自然的热爱

增强环保意识

激发同情心和互助精神

教学过程

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导入新课

01

通过学习《春天的电话》，学生能够掌握并运用与春天相关的词汇，如“花开”、“春雨”等。

02

通过角色扮演和故事复述，学生能够提高自己的语言表达能力和流畅度。

03

通过阅读和讨论故事内容，学生能够提升理解故事情节和角色情感的能力。

掌握春天相关词汇

提高语言表达能力

培养阅读理解能力

新课讲解

通过角色扮演和故事复述，提高学生描述春天景象的语言表达能力。

培养语言表达能力

鼓励学生创作自己的“春天电话”故事，培养他们的想象力和创新思维。

激发想象力和创造力

通过学习春天的特征，让学生了解季节变化对自然环境的影响，增强生态意识。

增强自然环境认知

课堂互动

通过角色扮演和故事复述，培养学生的语言表达能力和理解力，符合大班语言教学目标。

语言表达能力培养

选择《春天的电话》作为教学内容，与春天的季节特征紧密相关，易于激发学生兴趣。

贴近季节主题

课堂练习

增强环保意识

引导学生理解保护环境的重要性，树立爱护自然、珍惜