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2024年河北省沧州市献县郭庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社区矫正的适用范围不包括()。

A.被判处管制的

B.被剥夺政治权利，并在社会上服刑的

C.被宣告缓刑的

D.被判处拘留的

【答案】：D

【解析】本题主要考查社区矫正适用范围的相关知识。社区矫正适用于被判处管制、宣告缓刑、假释和暂予监外执行的罪犯。接下来对各选项逐一分析：A选项，被判处管制的犯罪分子，不进行关押，但限制其一定自由，在公安机关管束和群众监督下进行改造，属于社区矫正适用范围。B选项，被剥夺政治权利并在社会上服刑的人员，也需要在社区矫正中接受一定监督和改造，应纳入社区矫正范畴。C选项，被宣告缓刑的犯罪分子，在缓刑考验期内放在社会上进行考察，由社区矫正机构负责执行，同样属于社区矫正适用范围。D选项，拘留分为行政拘留、司法拘留和刑事拘留，这些都不属于社区矫正适用的刑罚类型，所以被判处拘留的不属于社区矫正适用范围。综上，答案选D。

2、为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果，社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A和B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A和B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是()。

A.前后测控制组设计

B.单后测控制组设计

C.非对等控制组设计

D.多组时间序列分析

【答案】：B

【解析】本题主要考查对不同研究方法的理解与区分。解题关键在于准确分析题干中研究的具体流程和特征，再与各个选项所代表的研究方法进行匹配。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的\(A\)和\(B\)两个社区，其中对\(A\)社区的失业人员进行就业技能培训，\(B\)社区则未进行该培训，这里\(A\)社区可看作实验组，\(B\)社区为控制组。半年后，老赵仅对两个社区失业人员再就业的状况进行了一次比较，也就是仅有后测数据，并没有前测数据。接下来分析各个选项：-选项\(A\)：前后测控制组设计需要对实验组和控制组都进行前测和后测，而本题中并没有提到前测情况，所以该选项不符合。-选项\(B\)：单后测控制组设计是在实验开始时将研究对象随机分组，然后对其中一组施加干预，另一组不施加干预，最后仅对两组进行后测并比较结果，这与本题中老赵的研究方法完全相符。-选项\(C\)：非对等控制组设计虽然也有实验组和控制组，但通常是在研究对象不能随机分组的情况下使用，题干中未体现分组是否随机及非对等的相关信息，所以该选项不合适。-选项\(D\)：多组时间序列分析是对多个组在多个时间点上进行观察和测量，本题仅进行了一次后测，并非多组时间序列的情况，因此该选项也不正确。综上，答案选\(B\)。

3、（）的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法促进儿童的发展。

A.支持性服务

B.保护性服务

C.补充性服务

D.替代性服务

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同儿童福利服务类型重点内容的理解。下面对各选项进行详细分析。选项A，支持性服务的核心在于充分运用环境自身的力量。通过环境培育的方式，为儿童创造适宜的发展条件，促进其健康成长和全面发展，该选项符合题目中对服务重点的描述。选项B，保护性服务主要是为保护儿童免受伤害，防止儿童的权益受到侵害，重点在于保障儿童的安全和权益，而非运用环境力量促进其发展，所以该选项不符合题意。选项C，补充性服务是对儿童生活的某些方面进行补充，以弥补儿童及其家庭在经济、物质等方面的不足，重点在于补充资源，并非运用环境自身力量来培育儿童，因此该选项不正确。选项D，替代性服务是在儿童原有生活环境无法满足其成长需求时，提供替代性生活环境，例如收养、寄养等，其重点在于提供替代环境，而非通过环境培育促进儿童发展，所以该选项也不符合要求。综上，正确答案是A。

4、单亲母亲小赵每逢周末既要做家政服务的钟点工，又要往返于自家和父母家接送孩子。社会工作者考虑到小赵的实际情况，说服大家将小组活动的时间改为每周平日的傍晚时分。上述事例中，最能体现社会工作者这一做法的原则是（）。

A.兼顾妇女的实用性性别需求和战略性性别需求两种基本的需要

B.小组活动的时间和场地一定要根据妇女的情况而定

C.兼顾社会工作者和妇女的平等关系

D.需要关注自己的情绪和感受，将自己的心放到小组中去

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会工作者做法所体现原则的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者的具体行为，并将各选项与该行为进行匹配。题干分析题干中单亲母亲小赵周末既要做钟点工又要接送孩子，社会工作者考虑到她的实际情况，将小组活动时间改为每周平日的傍晚时分。这一行为重点体现了社会工作者对妇女实际情况的关注和调整。选项分析A选项：实