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2024年河北省沧州市献县南河头乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、父母应该使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，这主要是在保障未成年人的()。

A.受教育权

B.受保护权

C.生存权

D.参与权

【答案】：A

【解析】本题旨在考查对未成年人不同权利的理解与区分，核心在于分析题干中父母让适龄未成年人入学接受并完成义务教育这一行为所保障的权利。受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。题干中明确提到父母使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，这一行为的直接目的就是保障未成年人能够享有接受教育的机会，显然是在保障其受教育权。受保护权主要侧重于未成年人在生活、安全等方面受到保护，避免受到伤害和侵害，题干中父母的行为并非主要围绕此方面，故B选项错误。生存权强调的是人的生命安全和基本生活保障，与入学接受义务教育这一行为关联不大，所以C选项不正确。参与权是指未成年人参与家庭、社会生活等各种事务的权利，题干内容未体现这一点，D选项也不符合。综上，正确答案是A选项，父母让适龄未成年人入学接受并完成义务教育，主要保障的是未成年人的受教育权。

2、56岁的叶先生来到社区居委会向社会工作者求助。他说他的妻子是企业中层管理人员，比他小5岁，近一段时间脾气特别暴躁，这可能与两人婚后一直未生育有关，妻子现在怀疑他出轨，对他很冷淡。叶先生觉得很无辜，因为他从未有过外遇，也从没想过要离婚。针对叶先生目前面临的主要问题，社会工作者适宜的做法是()。

A.协助他们夫妻冷静审视婚姻，学习夫妻的相处之道

B.协助他们夫妻重新审视家庭，了解家庭暴力的伤害

C.协助他们夫妻增强责任意识，保持良好的情绪状态

D.协助他们夫妻重塑事业观念，定位职业转型的目标

【答案】：A

【解析】本题中，叶先生向社会工作者求助，其妻子脾气暴躁且怀疑他出轨、对他很冷淡，而叶先生自觉无辜且没有离婚想法，核心问题在于夫妻相处出现了矛盾。选项A，协助他们夫妻冷静审视婚姻，学习夫妻的相处之道，能够针对夫妻间当前存在的问题，帮助他们理性看待婚姻关系，掌握正确的相处方式，改善夫妻关系，故该选项正确。选项B，题干中并未提及家庭暴力相关内容，该做法与叶先生面临的主要问题不匹配。选项C，增强责任意识和保持良好情绪状态并非解决当前夫妻相处矛盾的关键措施，不能直接解决妻子怀疑出轨以及夫妻关系冷淡的问题。选项D，题干讨论的是夫妻婚姻关系问题，而非职业事业方面，重塑事业观念、定位职业转型目标与本题核心问题无关。综上，适宜做法应选A。

3、社会工作者说，张阿姨，您刚才谈到母亲过世后，家里发生了一些变故，您与兄弟姐妹的关系发生了矛盾，您还担心接下来父亲的照顾问题，那么您这次最想谈的是什么。上述这段话中，社会工作者运用的技巧是（）

A.同理

B.摘要

C.澄清

D.对焦

【答案】：D

【解析】本题考查社会工作者在与服务对象交流时所运用的技巧。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的技巧含义，并将其与题干中社会工作者的行为进行对比分析。首先来看选项A，同理技巧强调的是社会工作者能够站在服务对象的角度，感同身受地理解其情感和经历，向服务对象传达理解和支持。在题干中，社会工作者并没有着重表达对张阿姨情感的感同身受，主要聚焦于引导张阿姨明确谈话重点，所以没有运用同理技巧。选项B的摘要技巧是指社会工作者将服务对象的话语或情况进行整理、概括，总结出主要内容。题干里社会工作者并非是在做内容的总结，而是在询问张阿姨此次最想谈的内容，并非运用摘要技巧。选项C的澄清技巧是指当服务对象的表达模糊或有歧义时，社会工作者通过进一步询问等方式来明确其真实意思。题干中不存在服务对象表达模糊需要澄清的情况，所以不是澄清技巧。选项D的对焦技巧是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄，集中讨论的焦点。题干中社会工作者在张阿姨提及多个方面情况后，询问其这次最想谈的是什么，这是在引导张阿姨明确谈话的重点，聚焦核心问题，运用的正是对焦技巧。综上，本题正确答案是D。

4、段某，男，36岁，由于严重车祸，至今在家养伤，心情郁结，担心有残疾的可能，不愿与人交流，变得暴躁易怒，什么也不做。其妻子多次劝导也无济于事，于是向社会工作者小赵求助。小赵了解了情况后，运用专业的方法和技巧减轻了段某的困扰。社会工作者扮演了()的角色。

A.联系人

B.治疗者

C.教育者

D.使能者

【答案】：B

【解析】本题解题关键在于准确理解各个社会工作者角色的定义，并将其与题干中段某的情况及社会工作者小赵的行为进行匹配。首先分析选项A，联系人角色主要是为服务对象寻找有关的服务，比如将服务对象转介给其他服务机构或者为其联络资源。而在本题中，小赵并没有主要承担联系服务或资源的工作，所以A选项不符合。选项C，教育