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2024年河南省周口市商水县练集镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、授权是社会服务机构运作的功能性环节中的重要环节,有利于社会服务机构发挥最大效率,也有助于管理者提高下属的满意度。服务机构可授权的内容一般来说并不包括()。
A.授权任务
B.授予权力
C.授权目标
D.所授权力的限制
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会服务机构授权内容的相关知识。在社会服务机构的运作中,授权是极为重要的功能性环节,它既能使社会服务机构发挥最大效率,又有助于管理者提升下属的满意度。社会服务机构的授权内容通常包含几个方面。授权任务是将具体的工作任务分配给下属去完成;授予权力意味着给予下属相应的决策和行动权力,以便其能顺利完成任务;所授权力的限制则是明确下属在行使权力时的范围和边界,防止权力滥用。而授权目标并不是授权的内容,目标通常是管理层面预先设定的整体方向和预期成果,并非授权这一行为所包含的要素。所以本题正确答案选C。
2、最低生活保障家庭成员和特困供养人员的医疗救助,由()直接办理。
A.社区居委会或街道办事处
B.街道办事处或县人民政府
C.县级人民政府医疗保障部门
D.街道办事处或乡镇人民政府
【答案】:C
【解析】这道题聚焦于最低生活保障家庭成员和特困供养人员医疗救助的办理主体,正确选项是C,即县级人民政府医疗保障部门。在我国的社会救助体系中,医疗救助的办理有着严格的职责划分。街道办事处或乡镇人民政府、社区居委会主要承担基础的信息收集、初步审核等工作,它们是贴近群众的基层组织,但并非直接办理医疗救助的主体。而县级人民政府虽然在整体的管理和统筹方面发挥着重要作用,但具体到最低生活保障家庭成员和特困供养人员的医疗救助直接办理工作,由县级人民政府医疗保障部门负责更为合适。该部门具备专业的医保政策知识和处理能力,能准确依据相关规定为符合条件的人员办理医疗救助,确保救助工作的高效、准确实施。所以应选县级人民政府医疗保障部门。
3、案例五
A.幻听
B.一种客观现实
C.幻想
D.目前无法判断
【答案】:D
【解析】本题是一道相关案例的选择题,题目给出了四个选项:A.幻听、B.一种客观现实、C.幻想、D.目前无法判断。针对本题,仅从现有引用数据中,未获取到关于案例五的详细具体情况。在判断事物属于“幻听”“一种客观现实”或者“幻想”时,需要有足够的描述和相关背景信息来进行支撑。由于没有提供案例五的具体内容,所以无法依据现有信息对该案例进行准确归类和判断。因此,正确答案应选择“目前无法判断”,即D选项。
4、社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()
A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论
【答案】:C
【解析】这道题考查对不同理论的理解和应用判断。解题关键在于分析题干中社会工作者小李的做法特点,并与各个选项对应的理论进行匹配。首先看选项A,米德的自我理论重点在于阐述自我的形成和发展,关注个体如何通过与他人互动来构建自我概念,与题干中通过奖励强化行为以养成习惯的做法并无直接关联。再看选项B,皮亚杰的认知发展理论主要聚焦于儿童认知能力的发展阶段和机制,强调儿童在认知过程中的主动建构,没有涉及到通过特定行为奖励来塑造习惯的内容,所以该选项不符合。接着看选项C,斯金纳的操作行为理论指出,通过对某种行为给予积极或消极的强化,可以影响该行为出现的频率。在本题中,小李只要小明按时完成作业就及时给予表扬和鼓励,这属于积极强化。经过半年时间,小明养成了按时完成作业的良好习惯,这正是斯金纳操作行为理论的典型应用,该选项符合题意。最后看选项D,埃里克森的人类发展阶段论着重描述个体在不同发展阶段面临的心理社会冲突及相应的发展任务,和题干中基于强化来培养习惯的做法不相符。综上,答案是C,因为只有斯金纳的操作行为理论能准确解释小李通过强化手段帮助小明养成按时完成作业习惯这一现象。
5、小王育有4个子女,因家庭负担过重,上网联系了收养家庭,在收了对方5000元钱后将小女儿送了人。不久,小王被人举报,因涉嫌贩卖婴儿被捕,小王的妻子着急万分,将孩子反锁在家,到相关部门了解小王情况。社会工作者小林得知小王的事情后,联系了社区志愿者照顾小王的孩子们,并推荐小王的妻子参与妇联组织的母婴保健和儿童教育等培训,以提升小王家庭的照顾能力。小林上述服务遵循的原则是()。
A.保障儿童的安全和健康
B.家庭寄养照顾最好长期提供
C.对于儿童安置的决策应在符合家庭需求的前提下进行
D.当家庭不能发挥功能时,社会工作者可以替家庭做决定
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对社会工作者
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