2024年河南省濮阳市濮阳县五星乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省濮阳市濮阳县五星乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者红红在为社区中家庭矛盾较多的家庭提供服务时，发现社区居委会的相关工作人员在这些方面有一定的经验，但是却并不主动关注和提供服务。于是，红红定期为这些工作人员提供一定的专业培训，充分利用和挖掘社区资源为这些家庭服务。红红采取的是地区发展模式中的（）策略。

A.促进个人发展

B.社区教育

C.提供服务和发展资源

D.社区参与

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对地区发展模式中不同策略的理解与应用。在地区发展模式里，不同策略有着各自的特点和适用场景。选项A“促进个人发展”，重点在于提升个人的能力和素质，使其在心理、社交等方面得到成长，通常体现在帮助个人增强自信、提高技能等方面，而题干中并非主要围绕个人能力提升展开，所以A选项不符合。选项B“社区教育”，主要是为了提高社区居民的知识水平和意识，通过开展各种教育活动来实现，比如举办讲座、培训居民特定技能等，这里并非单纯的教育活动，故B选项也不正确。选项C“提供服务和发展资源”，社会工作者红红发现社区居委会工作人员有相关经验却不主动服务后，定期为他们提供专业培训，目的是挖掘和利用社区现有的资源，让这些资源能更好地为家庭矛盾较多的家庭服务，符合这一策略的内涵，所以C选项正确。选项D“社区参与”强调的是社区居民积极参与到社区事务和决策中，增强居民对社区的归属感和责任感，题干未体现这方面内容，因此D选项不合适。综上，本题正确答案是C。

2、2007年，甲县村民张某（男）与夏某（女）结婚，张某夫妇结婚后不久到乙县建筑工地务工并居住至今。下列说法中，正确的是（）。

A.甲县和乙县人民政府共同管理，以甲县管理为主

B.甲县和乙县人民政府共同管理，以乙县管理为主

C.仅由甲县人民政府管理

D.仅由乙县人民政府管理

【答案】：B

【解析】本题考查的是流动人口相关行政管理权限的归属问题。根据相关规定，流动人口的计划生育工作由其户籍所在地和现居住地的人民政府共同负责管理，以现居住地管理为主。在本题中，张某和夏某户籍所在地为甲县，但二人自结婚后不久就到乙县建筑工地务工并居住至今，乙县即为现居住地。所以对于张某夫妇相关事务的管理，应当由甲县和乙县人民政府共同管理，且以乙县管理为主。因此，答案选B。

3、捐赠人捐赠的实物不宜储存时，慈善组织可以釆取以下哪种方式进行处理

A.自行处理

B.依法变卖或拍卖

C.转赠给其他受益人

D.退还给捐赠人

【答案】：B

【解析】本题主要考查慈善组织对不宜储存的捐赠实物的处理方式。当捐赠人捐赠的实物不宜储存时，需要遵循相关法律法规来妥善处理。选项A，慈善组织不能自行处理这些捐赠实物。自行处理可能缺乏规范和监督，容易引发不公正、不合理的情况，无法保障捐赠资源的合理利用和捐赠目的的实现，所以该选项错误。选项B，依法变卖或拍卖是正确的处理方式。通过依法进行变卖或拍卖，可以将不宜储存的实物转化为资金，这样资金便于管理和使用，能够更灵活地投入到慈善项目中，以更好地实现慈善目的，符合相关法律规定和慈善行业的规范操作，因此该选项正确。选项C，转赠给其他受益人虽然也是一种慈善行为，但对于不宜储存的实物，转赠可能无法及时解决实物易损坏等问题，而且不一定能保证找到合适的转赠对象，可能导致捐赠资源的浪费，所以该选项不太恰当。选项D，退还给捐赠人不符合慈善活动的正常流程和目的。捐赠行为一旦完成，捐赠物就进入慈善流程，退还捐赠物会影响慈善项目的开展和实施，无法有效利用捐赠资源来帮助需要帮助的人，所以该选项也不正确。综上，本题的正确答案是B。

4、小明，男，15岁，与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾，小明在学校没有朋友，学习成绩也不好，近日，小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后，决定先从增进班主任与小明的沟通信任，形成良好的师生关系入手，再进行后续干预。小任的这一做法，属于“抗逆力轮”方法中的（）的工作内容。

A.教授生活技能

B.建立和表达高期望

C.促进亲社会联结

D.建立清楚一致的行为规范

【答案】：C

【解析】本题主要考查对“抗逆力轮”方法各工作内容的理解与应用。“抗逆力轮”方法主要包括教授生活技能、建立和表达高期望、促进亲社会联结、建立清楚一致的行为规范等方面。选项A“教授生活技能”侧重于向服务对象传授诸如生活自理、人际交往、问题解决等实际技能，题干中并未体现社会工作者小任向小明教授生活技能相关内容，所以A选项不符合。选项B“建立和表达高期望”是指对服务对象给予积极的期望，让其感受到被信任和期待，在题干中也没有体现出小任对小明建立和表达高期望这一行为，故B选项不正确。选项C“促进亲社会联结”强调帮助服务对象与他人