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2024年河北省邢台市临西县河西镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作督导的类型主要有（）
A.互动式督导、沟通式督导、管理式督导、咨询式督导
B.师徒式督导、训练式督导、管理式督导、咨询式督导
C.师徒式督导、训练式督导、沟通式督导、咨询式督导
D.互动式督导、训练式督导、管理式督导、咨询式督导
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作督导的类型。正确认识和区分不同类型的社会工作督导，对于从事相关领域工作以及备考该类知识点的人员至关重要。在社会工作督导的类型划分中，有几种常见且被广泛认可的类型。选项B中所提到的师徒式督导，督导者扮演着类似师傅的角色，为被督导者提供经验分享和个别指导，强调经验传承；训练式督导侧重于对被督导者进行专业知识和技能的系统训练；管理式督导则更注重对工作的组织、协调和管理，确保服务的高效开展；咨询式督导主要是在被督导者遇到问题时提供专业的咨询意见。而选项A中的互动式督导并非社会工作督导的常见类型，沟通式督导也不是标准的分类表述；选项C同样，沟通式督导不属于规范的督导类型；选项D中的互动式督导也不符合常见的督导类型分类。所以本题的正确答案是B。
2、学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护()。
A.老师
B.未成年人
C.妇女
D.老人
【答案】：B
【解析】这道题主要考查在特定场景下应急救护的优先对象。在学校、幼儿园、托儿所这类教育场所，以及公共场所发生突发事件时，我们需要依据相关的原则和理念来确定优先救护的人群。从社会价值观和责任层面来看，未成年人是国家和社会的未来，他们在生理和心理上都尚未成熟，自我保护能力相对较弱，在突发事件中更容易受到伤害。保障未成年人的生命安全和健康成长是全社会的共同责任，所以在应急救援时给予他们优先救护是合理且必要的。反观老师、妇女和老人，他们虽然在某些情况下也需要特殊照顾，但并非在这种场景下的首要救护对象。老师具有相对较强的自我保护和应对能力；妇女虽然属于需要保护的群体，但不是突发事件救护的最优先级别；老人虽年事较高，但整体的优先程度也不及未成年人。因此，本题的正确答案是B选项，即在学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
3、社会工作者在某贫困村开展旨在倡导自立自强的扶贫救助服务。下列服务中，符合地区发展理念的是()。
A.举办职业技能培训班
B.开展特种养殖项目社区宣讲
C.邀请创业成功人士分享经验
D.组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对地区发展理念下扶贫救助服务方式的理解。地区发展模式强调社区居民的参与和合作，通过居民共同努力解决社区问题，促进社区发展。选项A，举办职业技能培训班，主要侧重于提升居民个人技能，虽能助力脱贫，但未充分体现居民在社区发展事务中的主动参与和合作。选项B，开展特种养殖项目社区宣讲，更多是信息传递，未突出居民共同参与社区发展项目的建设与决策过程。选项C，邀请创业成功人士分享经验，主要是提供经验借鉴，同样没有体现社区居民集体参与社区事务的核心要点。选项D，组织家庭代表商讨土特产加工厂建设事宜，让社区居民代表共同参与到社区发展项目的讨论与决策中，能充分调动居民的积极性和主动性，符合地区发展理念强调的居民参与和社区自决原则，所以正确答案是D。
4、社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。
A.有服务对象的参与
B.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
C.计划要详细和具体
D.要可测量、具有操作性和现实性
【答案】：D
【解析】在社会工作实务中，制订服务计划有着一系列重要原则。选项A，有服务对象的参与是至关重要的，服务对象是服务的主体，他们的参与能确保计划贴合实际需求；选项B，计划与工作的总目的、宗旨相符合是基本要求，这保证了服务的方向正确且有意义；选项C，计划详细和具体有利于实施和监督，能让工作有条不紊地开展。而选项D所描述的要可测量、具有操作性和现实性，这并非是制订服务计划时所独有的原则。在很多工作的规划和执行中都有这样的要求，它并不属于社会工作实务制订服务计划特有的原则。所以本题正确答案选D。
5、根据马斯洛的需要层次论，人有五种基本需要，其中最高层次的需要是（）。
A.归属与爱的需要
B.尊重的需要
C.生理需要
D.自我实现的需要
【答案】：D
【解析】本题主要考查马斯洛需要层次论中五种基本需要的层次划分。马斯洛把人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为五个层次，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求，是人们最基本的生存需求，如对食物、水分、空气、睡眠等的需要，它是其他更高层次需要的基础。安全需要同样处于较低层次，主要包括对人身
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