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2024年河北省沧州市沧县李天木回族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、正弦交流电的三要素指的是（）。
A.有效值
B.最大值
C.频率
D.初相
E.周期
【答案】：B
【解析】本题主要考查正弦交流电三要素的相关知识。正弦交流电的三要素分别为最大值、频率和初相。选项A，有效值是根据电流的热效应来规定的，让一个交流电流和一个直流电流分别通过阻值相同的电阻，如果在相同时间内产生的热量相等，那么就把这一直流电的数值叫做这一交流电的有效值，但它并非正弦交流电的三要素之一。选项B，最大值是正弦交流电在一个周期内所能达到的最大数值，它体现了正弦交流电的变化幅度，是三要素之一，所以该选项正确。选项C，频率反映了正弦交流电变化的快慢程度，是单位时间内交流电完成周期性变化的次数，是正弦交流电三要素之一，但本题是单选题，只能选一个答案，故不选此项。选项D，初相决定了正弦交流电在起始时刻的状态，是三要素之一，但同样因题目为单选不能选此项。选项E，周期是指交流电完成一次周期性变化所需的时间，它与频率互为倒数关系，也不是正弦交流电三要素的表述内容。综上所述，本题正确答案选B。
2、老年人在自愿和量力的情况下，对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义教育和艰苦奋斗等优良传统教育，是老年人的（）。
A.享受社会服务的权利
B.生活保障权
C.参与社会发展的权利
D.文化教育权
【答案】：C
【解析】本题主要考查老年人各项权利的区分。我们需要明确每个选项所代表的权利含义，再结合题干内容进行分析。选项A享受社会服务的权利，主要侧重于老年人从社会获取诸如生活照料、医疗护理等服务方面的权益，题干中老年人对青少年和儿童进行教育并非是在享受社会服务，所以A选项不符合。选项B生活保障权，是指保障老年人基本生活所需的各项权益，如养老金、住房等物质生活层面的保障，与题干中老年人开展教育活动这一行为无关，故B选项错误。选项C参与社会发展的权利，鼓励老年人在自愿且力所能及的情况下，发挥自身经验和智慧，为社会发展贡献力量。题干中老年人对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义教育和艰苦奋斗等优良传统教育，正是其参与社会发展、为社会培养下一代贡献力量的体现，所以C选项正确。选项D文化教育权，主要是指老年人自身有接受文化教育、提升知识技能的权利，而题干描述的是老年人对他人进行教育，并非自身接受教育，因此D选项也不正确。综上，本题正确答案是C。
3、某居民委员会有15个居民小组，2000户，年满18周岁的居民7500人。在()的情况下，应当召集居民会议。
A.201名户代表提议
B.1501名年满18周岁居民提议
C.3个居民小组提议
D.3名街道办事处代表提议
【答案】：B
【解析】这道题主要考查的是应当召集居民会议的条件相关知识，解题关键在于熟知不同提议主体达到规定数量时才可召集居民会议。依据相关规定，有五分之一以上的十八周岁以上的居民、五分之一以上的户或者三分之一以上的居民小组提议，应当召集居民会议。该居民委员会有2000户，年满18周岁的居民7500人，15个居民小组。五分之一以上户代表应为400户以上，A选项201名户代表未达标准；三分之一以上居民小组应为5个以上，C选项3个居民小组不符合要求；街道办事处代表提议不在规定范围内，D选项错误。而五分之一以上年满18周岁居民为1500人以上，B选项1501名年满18周岁居民提议满足召集居民会议的条件，所以答案选B。
4、随着移动支付的普及,某社区的一些老年人希望学习使用手机购物,但缺少相关知识和技能,也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求,社会工作者小王为他们举办了以手机购物.安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看,小王所做的这些工作属于（）教育
A.控制式
B.补偿式
C.发展式
D.融合式
【答案】：B
【解析】本题主要考查对社区教育基本目标类型的理解与应用。社区教育的基本目标分为控制式教育、补偿式教育和发展式教育。控制式教育主要是通过一些宣传或强制手段，控制居民行为，使其遵守社会规范。发展式教育着重挖掘个人潜能，促进个人发展和社会进步，通常是面向全体居民提升其能力和素质。而补偿式教育是针对知识和技能不足的特定群体，提供他们欠缺的知识和技能，以补偿其在这方面的缺失。在本题中，社区里的老年人希望学习使用手机购物，却缺少相关知识和技能，并且存在对网络诈骗的担忧。社会工作者小王举办以手机购物、安全消费等为主题的讲座，正是为了弥补老年人在手机购物知识和技能方面的不足，帮助他们掌握这方面的能力，这完全符合补偿式教育的特点。所以，答案选B。
5、下列关于银行金融创新过程中客户利益保护的说法，错误的是（）。
A.银行应及时、高效处理客户投诉
B.银行应向客户准确、公平地披露产品
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