2024年河南省商丘市梁园区张阁镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河南省商丘市梁园区张阁镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定，把加强（）、巩固党的执政基础作为贯穿社区治理的一条红线。

A.党的全面领导

B.党组织的领导

C.党的核心地位

D.党组织的建设

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社区治理相关规定内容的理解与记忆。在社区治理工作中，党的领导具有至关重要的地位和作用。党的全面领导强调党对各项事业的全方位、全过程领导。在社区治理领域，加强党的全面领导能够统筹各方资源，协调各方利益，确保社区治理的正确方向，从根本上巩固党的执政基础。它涵盖了政治、思想、组织等各个方面的领导，使社区治理在党的引领下有序开展，更好地服务居民群众。党组织的领导侧重于党组织在具体工作中的引领作用，相比之下不够全面。党的核心地位主要强调党在国家和社会中的核心位置，并非直接针对社区治理这一具体工作。党组织的建设侧重于党组织自身的发展和完善，而本题强调的是贯穿社区治理的主线，是一种全面的领导关系。因此，依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定，把加强党的全面领导、巩固党的执政基础作为贯穿社区治理的一条红线，本题正确答案是A选项。

2、13岁的小月父母离异后与母亲一起生活。最近，她结交了一些不良少年，经常夜晚外出，有时彻夜不归。妈妈很担心，希望她能好好学习。母女俩为此经常发生争执，关系非常紧张。在评估了小月母女的需求后，社工决定采取亲职教育。下列服务中属于亲职教育的是()。

A.为小月提供沟通技巧训练

B.为小月提供课业辅导

C.让小月改变夜不归宿的行为

D.为小月母亲提供沟通技巧训练

【答案】：D

【解析】本题主要考查对亲职教育概念的理解与应用。亲职教育的核心是针对父母开展的，旨在提升他们教养子女的能力和技巧。选项A，为小月提供沟通技巧训练，其主体是小月，并非小月的母亲，不符合亲职教育针对家长的要求，所以该选项错误。选项B，为小月提供课业辅导，重点在于帮助小月提升学业，与亲职教育助力父母提升育儿能力的主旨不相关，因此该选项不正确。选项C，让小月改变夜不归宿的行为，是直接针对小月的行为进行干预，没有涉及到对小月母亲能力的培养和提升，不属于亲职教育的范畴，所以该选项也错误。选项D，为小月母亲提供沟通技巧训练，是专门针对小月的家长开展的服务，能够帮助母亲提升与小月沟通的能力，从而改善亲子关系，符合亲职教育的定义，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、救助站的张某和陈某都是无家可归的流浪者，他们两人的境遇相似，但张某希望自己可以在救助站得到妥善安置；而陈某则希望自己可以被送回家乡，能够在家乡过自食其力的生活。按照马斯洛的观点，陈某的愿望所表现的最突出的需要层次是（）。

A.安全需要

B.尊重的需要

C.自我实现的需要

D.生理需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查马斯洛需求层次理论各层次的特点，并据此判断陈某愿望所体现的最突出需求层次。马斯洛将人的需求从低到高按层次分为五种，分别是生理需要、安全需要、尊重需要和自我实现的需要。生理需要是级别最低、最急迫的需求，包括人们对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等，题干中未体现陈某在这些方面存在需求，所以D选项生理需要不符合。安全需要同样属于较低层次的需求，主要涉及人们对人身安全、生活稳定以及免遭痛苦、威胁或疾病等的需求，题干未表明陈某有此类需求，A选项安全需要也不正确。尊重的需要包括自尊和受到他人的尊重，题干中没有相关体现，B选项尊重的需要也可排除。自我实现的需要是最高层次的需求，是指个体追求实现自我的潜能，发挥自己的能力，成为自己所期望的人的需要。陈某希望被送回家乡，过自食其力的生活，这反映出他渴望通过自身努力实现个人价值，体现了自我实现的需要。所以本题正确答案是C。

4、下列均是脊髓灰质炎瘫痪期的治疗措施，但应除外的是

A.理疗

B.功能锻炼

C.激素治疗

D.加兰他敏肌注

E.维生素B

【答案】：C

【解析】这是一道关于脊髓灰质炎瘫痪期治疗措施的选择题，核心在于判断哪个选项不属于该时期的治疗措施。在脊髓灰质炎瘫痪期的治疗中，理疗能够促进局部血液循环、改善肌肉营养状况，有助于肢体功能的恢复；功能锻炼可增强肌肉力量、改善关节活动度，对瘫痪肢体的康复至关重要；加兰他敏肌注能增强肌肉的收缩功能，对瘫痪肢体的恢复有帮助；维生素B可营养神经，利于神经功能的修复。而激素治疗一般并非脊髓灰质炎瘫痪期常规的治疗手段，可能带来较多不良反应且对该阶段治疗效果不明显。所以答案选C。

5、小李大学毕业后开了一家网店，其父母一致反对并要求他考公务员，小李为此非常烦恼，前来寻求社会工作者帮助。社会工作者的适当做