2024年江西省九江市都昌县蔡岭镇招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年江西省九江市都昌县蔡岭镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小胡为社区内的退役军人开展了“勇往直前”职业规划小组，旨在协助组员提升信心，适应角色变化并融入社会。在小组中，小胡带领组员分析了退役后自身的优势、劣势、机会和风险，激发组员的主观能动性，鼓励相互支持，规划事业发展方向。依据小组工作模式，该小组最有可能采用的是（）

A.互动模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.社会目标模式

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同小组工作模式特点的理解与应用。解题关键在于对比题干中“勇往直前”职业规划小组的目标和活动内容，与各小组工作模式的特点进行匹配。发展模式强调以人的发展为核心，关注组员在成长和发展过程中发挥自身潜能。在本题中，社会工作者小胡开展的职业规划小组旨在协助退役军人提升信心，适应角色变化并融入社会，这正是对组员发展需求的关注。同时，小胡带领组员分析退役后的优势、劣势、机会和风险，激发组员主观能动性，鼓励相互支持以规划事业发展方向，这些举措有利于挖掘组员的潜能，促进其个人成长和发展，与发展模式的特点相契合。互动模式注重组员之间、组员与环境之间的互动关系；治疗模式主要针对有问题的组员进行治疗和矫正；社会目标模式强调通过小组活动解决社会问题，推动社会变迁。而题干中小组的重点并非强调互动关系、问题治疗或解决社会问题，故A、B、D选项不符合要求。综上，答案选C。

2、社会工作者小李为失独老人家庭开设了主题为“品茶乐享”的小组，旨在鼓励失独老人走出家门，融入社区大家庭。在小组过程中，小李逐渐让组员轮流带领小组活动，以此协助组员进一步自我探索，获得新认知，并将认知转变为行动，当前该小组所处的是（）。

A.开始阶段

B.结束阶段

C.中期转折阶段

D.后期成熟阶段

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解。社会工作者小李为失独老人家庭开设“品茶乐享”小组，其目标是鼓励老人走出家门融入社区。在小组过程中，让组员轮流带领小组活动这一行为具有重要的阶段指示意义。在小组工作的开始阶段，组员通常较为陌生，彼此互动较少，小组的凝聚力尚未形成，此阶段主要是让组员相互认识、建立初步信任，社会工作者会承担较多的领导责任，所以不会是开始阶段。结束阶段的重点在于总结小组经验、处理离别情绪等，而题干中没有体现出与结束相关的特征。中期转折阶段虽然组员之间的互动增多，但可能会出现一些冲突和矛盾，小组的秩序和凝聚力还在逐步建立中，此时组员还没有足够的能力和信心轮流带领小组活动。而后期成熟阶段的显著特征就是小组的凝聚力达到较高水平，组员之间关系密切，相互信任，并且具备了一定的能力和经验。让组员轮流带领小组活动，能够协助组员进一步自我探索，获得新认知并转化为行动，这与后期成熟阶段的特点相契合。因此，该小组当前所处的是后期成熟阶段，答案选D。

3、关于社区工作中社会策划模式的正确说法是（）。

A.社会工作者是制定方案和采取行动的专家

B.社会工作者是制定方案和采取行动的辅助人员

C.居民是制定方案和采取行动的专家

D.居民骨干是制定方案和采取行动的专家

【答案】：A

【解析】该题主要考查对社区工作中社会策划模式特点的理解。在社会策划模式里，注重任务目标的实现，强调运用理性原则处理问题。社会工作者扮演着极为关键的角色，他们凭借专业知识、技能和经验，成为制定方案和采取行动的专家。方案的制定需要专业的分析和规划能力，要综合考虑各种因素，如社区资源、需求、发展趋势等，这正是社会工作者的专长所在。在行动实施阶段，他们要组织、协调各类资源和人员，确保方案有效推进，居民通常更多是参与方案实施过程，并非制定方案和采取行动的主导者。而居民骨干主要协助社会工作者动员居民参与，但也不是制定方案和采取行动的专家。所以答案选A。

4、（）是指社区内有助于开展社区服务的、能够促进社区发展的物质资源，包括室内外活动场地、活动设备、器材、工具等。

A.文化资源

B.组织资源

C.物力资源

D.人力资源

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同社区资源概念的理解和区分。我们需要分析每个选项所代表的资源类型，看哪个与题干中对资源的描述相匹配。选项A文化资源，主要是指社区内的文化传统、艺术形式、价值观等非物质的文化方面内容，并非题干中所提到的物质资源，所以A选项不符合。选项B组织资源，强调的是社区内的各类组织架构、团体及其运作模式等，与题干中描述的室内外活动场地、活动设备等物质资源不相关，故B选项也不正确。选项C物力资源，其定义就是社区内有助于开展社区服务、能够促进社区发展的物质资源，涵盖了室内外活动场地、活动设备、器材、工具等，与题干描述完全一致，所以C选项正确。选项D人力资源，指的是社区内的人员及其具备的能力和技能，属于