2024年江西省赣州市定南县岿美山镇招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

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2024年江西省赣州市定南县岿美山镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法,正确的有()。

A.服务对象仅包括个人、家庭和社区

B.社会工作是服务对象存在的前提条件

C.潜在的服务对象是在服务发生后形成的

D.服务对象可分为自愿求助型和非自愿求助型

E.基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作服务对象相关概念的理解。首先分析选项A,服务对象不仅包括个人、家庭和社区,还涵盖团体和组织等多种形式,所以该选项错误。选项B,是因为有需要帮助的个体或群体存在,才会有社会工作去提供服务,即服务对象的存在是社会工作出现的前提条件,而非社会工作是服务对象存在的前提条件,此选项表述错误。选项C,潜在的服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助,但未来可能需要服务的对象,是在服务发生前就存在的,并非服务发生后形成,该选项错误。选项D,服务对象根据求助意愿可分为自愿求助型和非自愿求助型,该表述正确。选项E,社会工作的服务对象不仅包括基本生活有困难的人群,还包括在心理、社会适应等方面存在问题的人群等,表述过于片面,该选项错误。综上,正确答案是D。

2、根据《村民委员会组织法》,村民委员会成员应当接受村民会议或者村民代表会对其展履行职责情况的民主评议,民主评议由()主持。

A.乡镇人民政府

B.村级党组织

C.村务监督机构

D.村民选举委员会

【答案】:C

【解析】这道题主要考查对《村民委员会组织法》中民主评议主持主体的了解。村民委员会成员接受民主评议是保障村民民主权利、监督村委会工作的重要举措。在相关规定中,村务监督机构主持民主评议具有合理性与可行性。乡镇人民政府主要负责宏观的指导与监督,并不直接参与村内民主评议的主持工作;村级党组织在村内发挥领导核心作用,但民主评议需客观独立地开展,并非直接由其主持;村民选举委员会主要负责选举相关事宜,和民主评议主持并无关联。而村务监督机构本身职责在于监督村务,熟悉村务情况且具有独立性,能够公正地主持对村委会成员履行职责情况的民主评议,保障评议过程和结果的客观性、公正性,所以答案选C。

3、赵奶奶在养老院居住期间,与同室的孙奶奶经常发生矛盾。赵奶奶的子女找到养老院的社会工作者,提出让孙奶奶搬走,否则就会向主管部门投诉养老院管理不善。社会工作者在解决该问题时首先应遵守的职业道德是()。

A.全力维护机构声誉

B.平等对待服务对象

C.信任支持机构同事

D.促进资源合理分配

【答案】:B

【解析】本题考查社会工作者在解决问题时应遵守的职业道德。解题关键在于分析每个选项与题干情境的契合度。A选项“全力维护机构声誉”,题干中社会工作者面临的核心问题是处理两位老人之间的矛盾,而非单纯维护养老院声誉。若仅从维护声誉角度出发让孙奶奶搬走,可能会损害孙奶奶的权益,不能从根本上解决问题,所以该选项不符合要求。B选项“平等对待服务对象”,在本题中赵奶奶和孙奶奶都是养老院的服务对象,社会工作者应秉持平等原则,不能因赵奶奶子女的投诉威胁就偏向一方,应在平等对待的基础上,公正地处理两人的矛盾,该选项符合社会工作者应遵守的职业道德。C选项“信任支持机构同事”,题干中未涉及到机构同事相关内容,与本题所讨论的两位老人之间的矛盾处理并无直接关联,故该选项不正确。D选项“促进资源合理分配”,本题的核心是解决两位老人的矛盾冲突,并非资源分配问题,该选项与题干情境不相符。综上,正确答案是B。

4、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在()。

A.提高文字表达能力

B.了解财务报账流程

C.掌握活动策划原理

D.学习民主协商方法

【答案】:D

【解析】该题旨在考查培养社区居民带头人领导力时工作坊培训重点的选择。在社区工作中,居民带头人主要负责协调社区各方关系、组织社区活动和推动社区事务发展等。选项A提高文字表达能力,虽在一定程度上有助于交流,但并非培养领导力的核心重点。选项B了解财务报账流程,这更多是财务管理方面的技能,对于领导力提升并非关键要素。选项C掌握活动策划原理,是组织活动的一项能力,但社区工作不仅局限于活动策划。而选项D学习民主协商方法,对于社区居民带头人来说至关重要。在社区事务中,居民存在不同利益诉求和观点,带头人需通过民主协商方法凝聚共识、解决矛盾,推动社区事务顺利进行,所以该工作坊培训重点应聚焦于学习民主协商方法,故答案选D。

5、中学生阿飞的父母整天忙于工作,对他的学习、生活不管不顾,只给他足够的零用钱,导致阿飞学习成绩一直较差,迷恋网络。影响阿飞这一行为的

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