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2024年河北省保定市顺平县腰山镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老张是某精神卫生中心的社会工作者，目前正在为16岁的患者小刚提供服务，帮助其回归社会。老张的下列做法中，正确的是()。
A.到小刚所在社区宣传心理卫生知识
B.协助小刚加强与家庭和有关机构的联结
C.告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息
D.告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作者在帮助患者回归社会时的正确做法。选项A，到小刚所在社区宣传心理卫生知识，这一做法虽有积极意义，但与帮助小刚个体回归社会并无直接关联，不能针对性地解决小刚回归社会面临的问题。选项B，协助小刚加强与家庭和有关机构的联结，是非常正确且有效的做法。家庭是小刚重要的支持系统，与家庭加强联结能为其提供情感支持和生活照料；而有关机构如社区服务机构、就业援助机构等能为小刚提供专业的康复指导、就业培训等资源，有助于其更好地融入社会，从而实现回归社会的目标。选项C，告知邻居小刚的病情和他即将出院的消息，这侵犯了小刚的隐私。每个人的病情属于个人隐私信息，社会工作者有责任保护服务对象的隐私，随意告知他人会给小刚带来不必要的心理压力和社会压力，不利于他回归社会。选项D，告知精神科医生小刚的发病史和生活习惯，通常医生在治疗过程中已掌握相关信息，且这一行为并没有直接针对帮助小刚回归社会这一目标。社会工作者的职责重点是在社会支持、融入等方面提供协助，而非向医生重复这些信息。综上，正确答案是B选项。
2、社会工作者小李拟为社区青年志愿者开展小组服务。在小组活动中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量，激发组员的潜能。小李的设计是以（）为基础的。
A.发展模式
B.任务中心模式
C.治疗模式
D.社会目标模式
【答案】：A
【解析】本题可通过分析各小组工作模式的特点，并结合题干中社会工作者小李的设计内容来确定正确答案。发展模式强调以人的发展为核心，旨在促进个人的成长和发展，激发个人的潜能。在本题中，小李计划让组员交流志愿服务中积累的经验和体会，表达遇到的困惑，依托集体的力量激发组员的潜能，这与发展模式的理念和目标高度契合，即通过小组活动促进组员个人的成长与发展，激发其内在潜能。任务中心模式主要聚焦于为服务对象提供有效的服务，解决特定的问题，重点在于明确问题、设定任务和解决问题的过程，题干中并未体现以解决特定问题为导向的内容，所以B选项不符合。治疗模式着重于为有问题的个人提供治疗和康复服务，关注的是组员的心理和行为问题的矫治，题干中并没有涉及到对有问题组员的治疗相关内容，故C选项不正确。社会目标模式强调通过小组活动培养组员的社会责任感和社会参与能力，推动社会变革，而题干主要围绕组员个人经验交流和潜能激发，并非强调社会目标和社会变革，所以D选项也不合适。综上，小李的设计是以发展模式为基础的，本题正确答案是A。
3、下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是()。
A.提高被督导者对工作的认识和技能
B.为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程
C.提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”的支持
D.协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪
【答案】：C
【解析】本题主要考查对社会工作行政性督导内容的理解。社会工作督导分为行政性督导、教育性督导和支持性督导等不同类型，各有其侧重点。选项A，提高被督导者对工作的认识和技能，这主要是教育性督导的功能。教育性督导着重于教导被督导者相关的知识、技能和方法，以提升其专业能力，所以A选项不符合行政性督导的特点。选项B，为被督导者提供日常空间来反省他们的工作内容和过程，这种方式更倾向于支持性督导。支持性督导关注被督导者的情感需求和心理状态，帮助他们缓解工作压力和负面情绪，故B选项也不正确。选项C，提供“组织的结构性”和“完成工作所需资源的可近性”的支持，这正是行政性督导的重要内容。行政性督导主要负责对机构的行政管理事务进行指导和监督，确保被督导者能够在良好的组织架构和资源保障下开展工作，所以C选项符合行政性督导的定义。选项D，协助督导者适应和处理服务工作中带来的不满和焦虑情绪，这体现的是支持性督导的作用。支持性督导旨在为被督导者提供情感上的支持和鼓励，帮助他们应对工作中的困难和压力，因此D选项也不符合要求。综上，答案选C。
4、为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导，这种方式属于（）。
A.社区一学校型学校社会工作
B.预防型学校社会工作
C.治疗型学校社会工作
D.变迁型学校社会工作
【答案】：D
【解析】本题主要考查不同类型学校社会工作的特点及区分。学校社会工作可分为社区—学校型、预防型、治疗型和
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