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2024年河北省保定市雄县张岗乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、单亲妈妈郭女士独自抚养15岁的女儿。女儿的叛逆心理较为严重，越来越不听她的话。最近郭女士又因为单位效益不好而失业，不知将来如何生活，失去了信心。为此，她向社会工作者小陶求助。依据存在主义理论，小陶恰当的做法是（）

A.引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义

B.建议郭女士忘却痛苦的经历，着眼未来开始新的生活

C.协助郭女士分析困难的处境，评估其情绪和认知状态

D.劝说郭女士树立生活的信心，把握机会重新建立家庭

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对存在主义理论在社会工作实践中应用的理解。存在主义理论强调个人的存在和自由，认为人们要对自己的选择和行动负责，并且通过面对和理解生活中的困境来找到生命的意义。选项A，引导郭女士正视生活困难，重新理解这段经历的意义，符合存在主义理论。在郭女士面临女儿叛逆、自己失业等困境时，引导她从存在主义视角出发，将这些困难视为自我成长和发现生命意义的契机，能帮助她在困境中找到新的方向，所以该选项正确。选项B，建议郭女士忘却痛苦经历着眼未来，这违背了存在主义理论强调面对困难并从中获取意义的核心。痛苦经历是她生命的一部分，不应被简单忘却，而应从中挖掘价值。选项C，协助郭女士分析困难处境、评估其情绪和认知状态，这更倾向于一般的心理评估和问题分析方式，没有体现存在主义理论中对困境意义的深入挖掘和理解。选项D，劝说郭女士树立生活信心并重新建立家庭，这种做法过于片面地关注外在的生活形式，没有触及存在主义理论中关于个人存在意义和自我选择的关键内容。综上，正确答案是A。通过引导郭女士正视困难并理解其意义，能更好地帮助她应对当前的生活困境，实现自我成长和转变。

2、社会工作者在制订某小组工作计划时，具体目标中既包括小组成员之间达到关系平等、相互尊重，又包括保证组员对地位较高者的服从。这项目标违背了小组工作目标的（）原则。

A.具体目标之间的相容性

B.目标清楚

C.目标要适合小组组员的实际能力

D.明确的时间限定

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对小组工作目标原则的理解与应用。在小组工作中，目标的制定需遵循多项原则。本题中社会工作者制订的小组工作计划具体目标里，出现了相互矛盾的表述，一方面要求小组成员之间关系平等、相互尊重，另一方面又要求组员对地位较高者服从。从小组工作目标原则来看，具体目标之间应具备相容性，即各目标之间不能相互冲突、相互矛盾，要能够彼此协调统一，共同服务于小组的整体目标。而本题中的这两个目标明显违背了这一相容性原则。选项B目标清楚强调目标表述清晰明确，本题并非是表述不清的问题；选项C目标要适合小组组员的实际能力，题干未涉及目标与组员能力是否适配的内容；选项D明确的时间限定，题干也未体现时间方面的问题。所以，正确答案是A。

3、以下哪种老人不属于老年社区工作的重点目标人群：

A.独居老人

B.高龄老人

C.伤残老人

D.离异老人

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对老年社区工作重点目标人群的理解。在老年社区工作中，需要重点关注那些在生活中面临更多困难和需求的老年群体。独居老人由于独自生活，缺乏家人的日常照料与陪伴，在生活上可能面临诸多不便，也易产生心理上的孤独感，因此是重点关注对象。高龄老人身体机能衰退，在医疗健康、生活自理等方面往往存在较大困难，需要社区提供更多的关怀与帮助。伤残老人受身体残疾影响，在出行、生活等各方面面临重重障碍，社区工作需要给予特殊照顾。而离异老人并不一定在生活、健康等方面存在普遍的突出困难，不能一概而论地将其列为老年社区工作的重点目标人群。所以答案选D。

4、社会工作者:“服务期间我们的谈话内容都会保密,没有您的书面同意,绝对不会泄露给无关人员。但是,如果有自我伤害或危及他人的情况,就不能保密。关于保密的规定,您需要我再解释吗?”上述会谈内容表明该个案服务正处于（）。

A.接案阶段

B.诊断阶段

C.制订计划阶段

D.评估阶段

【答案】：A

【解析】该题主要考查对个案服务不同阶段特点的理解与判断。个案服务包含接案、诊断、制订计划和评估等阶段，每个阶段都有其独特的工作内容与重点。接案阶段是社会工作者与服务对象建立专业关系的起始阶段，此阶段的重要工作之一是向服务对象说明服务的相关事项及原则，其中保密原则是关键内容。在本题中，社会工作者向服务对象明确阐述了保密规定，包括一般情况下谈话内容保密以及特殊情况下（自我伤害或危及他人）不保密的情况，这符合接案阶段告知服务对象相关服务原则的工作特征。诊断阶段主要聚焦于对服务对象问题的分析与判断；制订计划阶段侧重于为解决问题制定具体方案；评估阶段则是对服务效果进行评价。本题中所描述的会谈内容并非这些阶段的核心工作体现。所以综合