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能源与动力工程实验教学现状与发展趋势分析

引言

随着社会和技术的不断发展，能源动力专业的学生不仅需要掌握基础的理论知识和技术技能，还应具备良好的跨领域综合素质。通过多学科的综合实验教学，能够帮助学生在面对复杂问题时，不局限于单一学科的知识，而是能够运用跨学科的知识体系，进行综合性分析与解决。

随着信息技术的飞速发展，智能化、数字化的实验设备和教学工具逐渐进入能源动力实验教学领域。例如，虚拟仿真技术、增强现实（AR）、大数据分析等技术在实验教学中的应用，能够有效补充传统实验教学的不足，提升教学质量。通过虚拟仿真技术，学生可以在不受设备限制的情况下