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2024年河北省承德市平泉县七沟镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是（）。
A.调查各校负责人对服务活动的意见
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈公开
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】：A
【解析】本题考查对定量评估方法的理解与应用，目的在于判断各个选项中老高所使用的方法是否属于定量评估。定量评估是指采用统计、数学或计算技术等方法来对社会服务或社会现象进行量化的评估。选项A，调查各校负责人对服务活动的意见，通常可以通过设计标准化的问卷，让负责人对相关事项进行打分或选择，这种方式可以收集到大量的数据，并对这些数据进行统计分析，从而以量化的形式呈现评估结果，属于定量评估方法。选项B，听取小学生对服务活动的意见，更多的是获取小学生的主观感受和看法，一般是通过非结构化的方式收集信息，难以进行精确的量化处理，属于定性评估。选项C，召开座谈会，同样是为了收集各方的观点、想法和感受，交流过程中产生的信息多为定性描述，缺乏明确的量化指标，不属于定量评估。选项D，观察小学生人际交往变化情况，虽然可以观察到一定的现象，但这种观察往往是基于主观判断和描述，没有具体的量化数据支撑，属于定性评估。综上，答案选A。
2、根据《军人抚恤优待条例》，下列现役军人死亡的情形中，属于因公牺牲的是()
A.对敌作战死亡
B.处置突发事件死亡的
C.在抢险救灾任务中失踪，经法定程序宣告死亡的
D.在工作岗位上因病猝然死亡
【答案】：D
【解析】本题考查对现役军人因公牺牲情形的认定，依据为《军人抚恤优待条例》。我们需要对每个选项进行分析，判断其是否符合因公牺牲的定义。选项A，对敌作战死亡，这种情况符合《军人抚恤优待条例》中烈士的评定标准，烈士是为国家和人民利益在对敌作战等特定英勇行为中牺牲的人员，并非因公牺牲，所以A选项错误。选项B，处置突发事件死亡，通常处置突发事件过程中表现英勇、为了公共利益有突出贡献的，多会评定为烈士，而非认定为因公牺牲，故B选项错误。选项C，在抢险救灾任务中失踪，经法定程序宣告死亡，抢险救灾是高度危险且具有重大公共意义的行动，此类情况一般也是按照烈士来评定，而不是因公牺牲，因此C选项错误。选项D，在工作岗位上因病猝然死亡，这符合因公牺牲的情形范畴。军人在正常履行工作职责期间，因突发疾病死亡，是在工作过程中发生的不幸事件，符合因公牺牲的定义，所以正确答案是D。
3、根据《法律援助条例》规定，请求支付劳动报酬的，向()的法律援助机构提出申请。
A.请求人户籍所在地
B.支付劳动报酬的义务人户籍所在地
C.请求人住所地
D.支付劳动报酬的义务人住所地
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对《法律援助条例》中关于请求支付劳动报酬申请法律援助机构所在地的规定。《法律援助条例》旨在保障公民获得合法的法律援助，在请求支付劳动报酬这类案件中，规定向支付劳动报酬的义务人住所地的法律援助机构提出申请具有重要意义。从实际操作角度看，义务人住所地往往是与该劳动报酬支付义务最密切相关的地点。劳动报酬的支付事宜通常围绕义务人展开，其住所地便于法律援助机构进行调查取证、与义务人沟通协调等工作。若选择请求人户籍所在地、请求人住所地，可能因距离义务人的工作地、业务往来地等较远，给调查和处理案件带来诸多不便，影响法律援助工作的效率和效果。而支付劳动报酬的义务人户籍所在地也不一定能准确反映其实际的经营活动和支付义务履行地。所以，正确答案应选择支付劳动报酬的义务人住所地，即选项D。
4、下列选项中，关于学龄阶段的儿童描述正确的是（）。
A.学龄阶段儿童的社会交往对象主要是父母
B.书面语言是儿童语言发展的高级阶段
C.学龄阶段的儿童会面临自闭症的问题
D.学龄阶段儿童掌握了完整的动作，动作熟练程度和协调程度日益提高
【答案】：D
【解析】本题主要考查对学龄阶段儿童特点的理解。下面对各选项进行逐一分析。A选项，在学龄阶段，儿童的社会交往对象不再局限于父母，他们开始进入学校，与老师、同学等有大量的互动交流，社交圈子明显扩大，所以该选项描述错误。B选项，语言发展的高级阶段并非仅仅是书面语言，它还涉及到语言运用的准确性、逻辑性、丰富性以及在不同情境下的恰当表达等多个方面。书面语言只是语言发展的一个重要方面，不能简单将其等同于高级阶段，因此该选项错误。C选项，自闭症通常在儿童早期就会有所表现，一般起病于3岁之前，并非主要在学龄阶段出现的问题，所以该选项不符合实际情况。D选项，在学龄阶段，儿童的身体机能不断发展完善，他们逐渐掌握了完整的动作，并且动作的熟练程度和协调程度会随
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