2024年河南省平顶山市新华区曙光街街道招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年河南省平顶山市新华区曙光街街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者说，老师向家长反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据()理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同理论在社会工作实践中的应用。破题点在于判断哪种理论适合运用自由联想的方法，以及该理论能否解决小梅因父亲角色缺失产生的问题。选项A：人本主义理论人本主义强调人的自我实现和内在价值，关注人的积极方面及个人的主观体验和选择。其方法多侧重于创造良好的氛围，让服务对象发挥潜能，重点在于促进个人成长和自我认知，通常不会采用自由联想的方式去处理问题，所以该选项不符合题意。选项B：认知行为理论认知行为理论关注人的认知、情绪和行为之间的相互关系，认为人的行为是由认知决定的，主要通过改变服务对象的认知和行为来解决问题。它的干预手段更多是通过认知重构、行为训练等方法，并非自由联想，因此该选项也不正确。选项C：精神分析理论精神分析理论认为人的潜意识中存储着大量的情感和记忆，这些潜意识内容可能会影响人的行为和心理状态。自由联想是精神分析理论常用的方法之一，通过让服务对象自由表达内心想法和感受，挖掘潜意识中的内容。小梅因父亲角色缺失可能在潜意识中有未解决的情感冲突，采用自由联想的方法可以帮助她释放和处理这些情感，减缓缺失父亲角色的影响，所以该选项正确。选项D：生态系统理论生态系统理论强调人与周围环境的相互作用和影响，将人放在不同的系统中进行分析，如家庭、学校、社区等。其重点在于改善服务对象与环境之间的关系，促进系统间的良性互动，而不是运用自由联想来处理个人内在的情感问题，所以该选项不合适。综上，答案选C。

2、某社会工作服务机构承接了政府购买的贫困家庭救助服务，对贫困家庭进行评估。关于评估的说法，错误的是（）

A.评估只需在救助服务的初期开展

B.需要在服务过程中动态推进评估

C.评估是对贫困家庭开展救助的基础

D.需要邀请贫困家庭的成员参与评估

【答案】：A

【解析】本题可对各选项逐一进行分析。A选项说法错误，评估并非只需在救助服务的初期开展。在救助服务的整个过程中都需要进行评估，它是一个持续且动态的过程，不仅仅局限于初期。初期评估可以帮助了解贫困家庭的基本情况，为制定救助计划提供依据。B选项正确，在服务过程中动态推进评估十分必要。因为贫困家庭的情况可能会随着时间和救助措施的实施而发生变化，只有动态评估才能及时了解这些变化，以便调整救助策略和方法，确保救助服务的有效性和针对性。C选项正确，评估是对贫困家庭开展救助的基础。通过全面、深入的评估，能够准确了解贫困家庭的经济状况、生活需求、致贫原因等信息，从而制定出符合实际情况的救助方案，提高救助的精准度和效果。D选项正确，邀请贫困家庭的成员参与评估很有意义。他们是救助服务的直接对象，对自身的情况最为了解，参与评估可以提供更真实、准确的信息，同时也能增强他们对救助服务的认同感和参与感，有利于救助服务的顺利开展。综上，本题答案选A。

3、某中学的驻校社会工作者小赵，给高一新生开设成长小组，帮助他们了解、认识和探索自我，尽快适应高中学习生活，并激发自己的潜能，为实现梦想而努力。依据人本主义理论．下列小赵的做法中，符合该理论基本价值的是（）。

A.在小组活动中，强调学生之间的同质性

B.在小组讨论时，保证社会工作者是最后的决定者

C.在小组过程中，鼓励每位学生表达意见

D.在小组过程中，强化每位学生对自己的责任

【答案】：C

【解析】本题考查对人本主义理论基本价值在实际工作中应用的理解。人本主义理论强调人的价值和尊严，尊重个体的独特性，鼓励个体自我表达和自我实现。选项A中，强调学生之间的同质性，这与人本主义理论尊重个体独特性相违背。人本主义注重每个学生的差异，而不是强调相同之处，所以A选项不符合人本主义理论基本价值。选项B里，保证社会工作者是最后的决定者，这种做法忽视了学生的自主性和自我决定权。人本主义理论倡导尊重服务对象的自我选择和自我决定的权利，社会工作者不应成为最终的决定者，故B选项也不符合该理论基本价值。选项C中，在小组过程中鼓励每位学生表达意见，这体现了人本主义理论对个体表达和参与的重视。它尊重了学生的话语权