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《葫芦丝》微课程设计方案
作者信息
姓名王宪蓬
所教学科音乐所教学段初中
电子邮件243693915@
单位名称祝阳镇第二中学
微课程信息
名称葫芦丝的基本指法以及吹奏方法
选题意图乐器课正在广大学校开展而来，会一样乐器是每一个学生的音乐基础。
葫芦丝教学经验
内容
适用对象音乐课，适用对象初中
教学目标1、学生学会葫芦丝基本指法
2、学会葫芦丝吹奏方法
√课前预习□课中讲解或活动□课后辅导□其他
教学用途
1、找一些葫芦丝指法让同学模仿
2、自己录一段对问题要点做阐述
√理论讲授型□推理演算型√技能训练型□实验操作型
知识类型
□答疑解惑型□感悟型□其他
制作方式(可多选)√拍摄□录屏□演示文稿□动画□其他
预计时间（不超过10分钟）
微课程设计
教学过程设计意图
（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）
通过首先让学生简单认识和欣赏优美的乐
导入：导入
曲，从而上这种简单易学的乐器
从的中给学生时间自己去探索
启发探索
试奏乐器
指法学习：
1、从学生的摸索中反馈信息懂的哪里不
行
2、指法演示让学生自我纠正错误方
式
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