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2024年河南省南阳市唐河县源潭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、国家和社会开办电视手语节目，在部分影视作品中增加字幕、解说。这主要是在保障残疾人的()。
A.康复权
B.教育权
C.劳动权
D.文化生活权
【答案】：D
【解析】本题主要考查对残疾人各项权利的理解与区分。我们需对每个选项所涉及的权利内容进行分析，再结合题目中所描述的国家和社会的举措，判断其保障的是残疾人的哪项权利。康复权主要侧重于为残疾人提供康复服务，帮助其恢复身体机能等，国家和社会开办电视手语节目、在部分影视作品中增加字幕和解说的举措与康复服务并无直接关联，所以A选项不符合题意。教育权着重于保障残疾人接受教育的机会和条件，例如提供特殊教育学校、教育资源等，而题干中的举措并非主要针对教育方面，因此B选项也不正确。劳动权主要涉及保障残疾人平等就业、获得劳动报酬等劳动相关的权益，题目描述的内容与劳动就业领域没有直接联系，故C选项也不合适。文化生活权强调保障残疾人参与文化活动、享受文化成果的权利。国家和社会开办电视手语节目以及在部分影视作品中增加字幕、解说，是为了让残疾人能够更好地参与文化活动，欣赏电视节目和影视作品，从而保障他们的文化生活权益，所以正确答案是D。
2、早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德精神分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是()。
A.采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福
B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念
C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念
D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因
【答案】：D
【解析】本题主要考查依据弗洛伊德精神分析理论为服务对象提供服务的适宜做法。弗洛伊德精神分析理论强调潜意识对人的行为和心理的影响。选项A中采用同理面质技巧促使小冯认识到结婚就能共同幸福，这种方式没有触及小冯抗拒结婚的深层次原因，只是简单强调结婚的好处，不符合精神分析理论的核心。选项B采用袒露自我技巧结合自身婚后生活纠正小冯的错误观念，这更多是基于个人经验分享，未深入挖掘小冯潜意识层面的因素。选项C采用角色扮演技巧引导小冯体会非理性信念，而非聚焦于潜意识层面。而选项D采用自由联想的技巧，自由联想是精神分析理论中探索潜意识的重要方法，能够帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因，符合弗洛伊德精神分析理论的应用，所以最适宜的做法是D。
3、在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（）。
A.开放式的提问
B.重新定向型的提问
C.反馈和阐述型的提问
D.深究回答型的提问
【答案】：B
【解析】该题主要考查对社会工作者不同提问方式的理解与区分。题目中，小李先阐述对某一问题的看法，之后社会工作者询问其他组员对该问题的想法。在社会工作领域，不同提问方式具有不同功能。开放式提问通常是没有固定答案，鼓励回答者自由表达观点的提问，本题并非这种宽泛引导式提问，A选项不符合。反馈和阐述型提问一般强调引导回答者对已有内容进行反馈与进一步阐述，题干未体现此特征，C选项错误。深究回答型提问侧重于深入挖掘回答者的观点和想法，而题干重点是将讨论导向其他组员，D选项也不正确。重新定向型提问是指当话题集中在某一部分人或某一个人身上时，社会工作者把问题指向另一部分人或另一个人，促使更多人参与讨论。本题中社会工作者在小李表达后将问题抛向其他组员，符合重新定向型提问的特点，故答案选B。
4、在社会工作督导过程中，督导开展期的主要任务是（）。
A.促进相互熟悉
B.明确督导形式
C.综述学习过程
D.督导自我改进
【答案】：B
【解析】在社会工作督导过程中，不同阶段有着不同的主要任务。本题聚焦于督导开展期的主要任务。首先分析选项A，促进相互熟悉通常是督导前期准备阶段或初始接触阶段的重要内容，在督导开展期，工作伙伴之间一般已经有了一定程度的熟悉，并非此阶段的核心任务，所以A选项不符合。选项C，综述学习过程更多是在督导的总结回顾阶段会进行的工作，目的是对整个学习进程进行梳理和概括，而不是开展期的重点工作，故C选项也不正确。选项D，督导自我改进是贯穿于整个督导工作过程中的持续行为，并非开展期特有的主要任务，因此D选项也可排除。而选项B，明确督导形式至关重要。在督导开展期，需要清晰界定以何种方式、模式开展督导工作，例如是个别督导、团体督导还是同事督导等，明确督导形式能为后续督导工作的有
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