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2024年河北省保定市满城县惠阳街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、一年级学生小林生性活泼,调皮好动,他的父母希望小林“乖乖”地听话,不能闯祸。一天,小林吃饭时不小心把碗打碎了,小林的父亲不由分说,就把他痛打了顿,从上述内容看,小林的家庭教育模式属于()。
A.娇纵型
B.民主型
C.专制型
D.放任型
【答案】:C
【解析】这道题考查对不同家庭教育模式特点的理解与区分,以此来判断小林家庭的教育模式。首先看娇纵型家庭教育模式,其特点是父母盲目溺爱和疏于管束孩子。而题干中,小林父母希望他乖乖听话不能闯祸,并非盲目溺爱,所以A选项娇纵型不符合。民主型家庭教育模式下,父母会与孩子平等交流、尊重孩子的意见。但题干里小林父亲在他不小心打碎碗后,不由分说就痛打他,并没有体现出平等交流与尊重,故B选项民主型也不正确。再看放任型家庭教育模式,是指父母对孩子缺乏关心和管教。然而从父母希望小林听话不能闯祸这一点能看出他们并非不管孩子,所以D选项放任型也不符合。最后看专制型家庭教育模式,这种模式下家长要求孩子绝对服从自己,稍有不如意就会采取打骂等强硬手段。小林父亲在小林打碎碗后直接痛打他,这符合专制型教育模式中家长简单粗暴、以权威压制孩子的特点。综上,小林的家庭教育模式属于专制型,答案选C。
2、针对农村年幼留守儿童,最需要的是生活照顾,满足他们营养和健康的需要,发展与人相处的社会能力,以及接受学前教育等,建立一些农村幼儿园,由受过专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务。这体现了选择介入行动的()原则。
A.个别化
B.以人为本、服务对象自决
C.考虑服务对象的发展阶段和他们的特点
D.瞄准目标
【答案】:C
【解析】本题主要考查对选择介入行动原则的理解与运用。题干中明确指出针对的是农村年幼留守儿童这一特定群体,并且阐述了针对他们的特点所应采取的行动,如提供生活照顾、满足营养健康需求、发展社会能力、接受学前教育等,还说明了由专业人员提供服务。选项A个别化原则强调的是针对每个服务对象的独特情况采取不同的介入行动,题干重点并非突出个别差异,所以A选项不符合。选项B以人为本、服务对象自决原则侧重于尊重服务对象的意愿和自我决定的权利,题干中并未体现服务对象自决相关内容,故B选项也不正确。选项C考虑服务对象的发展阶段和他们的特点,农村年幼留守儿童处于特定的成长发展阶段,有其自身特点,题干中的举措正是基于这些特点和阶段来实施的,该选项符合题意。选项D瞄准目标原则主要强调介入行动要紧紧围绕目标展开,而题干着重强调的是根据服务对象特点采取行动,并非单纯围绕目标,因此D选项不合适。综上,答案选C。
3、某社会工作服务机构在年底重新规划下一年度志愿者人力资源管理工作。关于志愿者人力资源“需求评定”的说法,正确的是()。
A.评估服务对象对志愿者的喜好倾向
B.评估服务对象对志愿者的素质要求
C.评估本年度志愿者参与服务的动机
D.评估本年度志愿者参与服务的能力
【答案】:C
【解析】本题主要考查对志愿者人力资源“需求评定”的理解。逐一分析各选项:A选项,评估服务对象对志愿者的喜好倾向,这并非是对志愿者人力资源需求评定的关键内容。喜好倾向较为主观,且与实际的志愿者需求关联性不大,不能准确反映志愿者资源的需求情况,所以该选项不正确。B选项,评估服务对象对志愿者的素质要求,虽然素质要求有一定重要性,但需求评定更侧重于对志愿者服务动机等方面的考量,素质要求不是最核心的需求评定内容,故该选项不合适。C选项,评估本年度志愿者参与服务的动机是非常关键的。了解志愿者参与服务的动机,能够明确他们参与服务的意愿强弱、动力来源等,从而根据这些动机来规划下一年度的志愿者人力资源管理工作,确定是否需要调整招募策略等,该选项正确。D选项,评估本年度志愿者参与服务的能力主要侧重于对志愿者现有能力的了解,而需求评定重点在于发掘未来对志愿者资源的需求方向,能力评估不是需求评定的主要方面,所以该选项错误。综上,正确答案是C选项,在志愿者人力资源“需求评定”中,评估本年度志愿者参与服务的动机是最为符合要求的。
4、我国一般把()的人称为高龄老人。
A.70周岁以上
B.70~79周岁
C.80周岁以上
D.85周岁以上
【答案】:C
【解析】在人口学和相关社会领域的划分中,对于高龄老人有着明确界定。本题考查我国对高龄老人的年龄划分标准。选项A“70周岁以上”,这个范围涵盖人群较广,其中70-79周岁的群体在身体机能、健康状况等方面与更高年龄段人群存在一定差异,不能简单将其统归为高龄老人,所以A选项错误。选项B“70-79周岁”一般被认为是中老年人范围,他们大多仍具备一定自主生活和社会参与能力,并非典型的高龄状态,故B选项不正确。选项D“85
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