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2024年河南省安阳市龙安区文明大道街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下面的老年人小组工作方法案例中，错误的是（）。
A.社区组织老人读报小组，早晨吃完早饭聚在社区中心一起分享社会新闻
B.在社区开展学太极活动，早上由社区工作人员带领着在室外练习
C.组织社区残障老人参加书画活动，地点安排在室外的平地上，并准备了老花镜等辅助器械
D.在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快
【答案】：D
【解析】本题主要考查对老年人小组工作方法合理性的判断。选项A，社区组织老人读报小组，在早晨吃完早饭时聚在社区中心分享社会新闻，这样的安排既符合老人的生活作息规律，又能让老人们通过读报了解社会动态，丰富精神生活，该方法合理。选项B，在社区开展学太极活动，选择早上由社区工作人员带领在室外练习。早上空气清新，室外环境适宜，太极又是适合老年人的运动方式，有助于老人锻炼身体，此方法是恰当的。选项C，组织社区残障老人参加书画活动，考虑到老人可能存在视力等方面的问题，安排在室外平地，保证了活动空间安全，还准备老花镜等辅助器械，体现了对老人的关怀和周到考虑，该做法可行。选项D，在老年人象棋小组活动中，社区工作者让老人尽量快。老年人反应速度相对较慢，让他们快速完成象棋活动，会给老人带来压力，违背了尊重和关怀老年人的原则，不利于活动的正常开展，该方法错误。综上，答案选D。
2、高二学生小明在和社会工作者交谈中透露了他想自杀的想法，并要求社会工作者保密，下列社会工作者的做法中，较为妥当的是（）。
A.告诉小明的老师和同学
B.告诉小明的父母
C.和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法
D.和小明进行深入沟通，如果不能阻止其自杀意念，及时向所在社会工作机构报告
【答案】：D
【解析】本题考查社会工作者面对服务对象自杀想法时的妥当做法。自杀是一个极其严重的问题，需要谨慎处理，在保障服务对象隐私的同时确保其生命安全。选项A，直接告诉小明的老师和同学，可能会侵犯小明的隐私，引发小明的抵触情绪，不利于问题的解决，所以该做法不妥当。选项B，虽然告知小明父母是一种途径，但没有先和小明进行深入沟通，未充分尊重小明及了解具体情况就直接告知，可能会引起小明不满，也不是最妥当的做法。选项C，和社会工作机构同事商讨帮助小明的方法固然重要，但未先与小明深入沟通，不清楚小明的详细情况，就直接与同事商讨，缺乏对小明的尊重和初步干预，也不是最佳选择。选项D，先和小明进行深入沟通，体现了对小明的尊重和理解，给予其表达想法和感受的机会。如果不能阻止其自杀意念，及时向所在社会工作机构报告，这样能借助专业力量来保障小明的生命安全，既考虑了小明的隐私，又能切实解决问题，是较为妥当的做法。综上，答案选D。
3、农村地区儿童体重和生长迟缓率为城市地区的3~4倍，而贫困地区农村又为一般农村的2倍。体现了儿童面临（）的问题。
A.新生儿健康问题
B.儿童营养问题
C.儿童发育问题
D.儿童膳食问题
【答案】：B
【解析】本题考查对题干中儿童面临问题本质的分析判断。题干指出农村地区儿童体重和生长迟缓率为城市地区的3-4倍，贫困地区农村又为一般农村的2倍。生长迟缓往往与营养摄入不足密切相关，营养状况会直接影响儿童的体重和生长发育情况。选项A新生儿健康问题，题干主要围绕儿童整体，并非聚焦于新生儿这一特定群体，故A选项不符合。选项C儿童发育问题表述较为宽泛，没有具体指出导致发育问题的关键因素，而从题干来看关键在于营养层面，所以C选项不准确。选项D儿童膳食问题，膳食只是获取营养的一个途径，题干强调的是营养最终对儿童生长的影响，膳食不等同于营养问题，D选项不合适。综合来看，该现象体现了儿童面临营养缺乏的问题，答案选B。
4、在社区照顾模式中，社会工作者扮演多重角色。下列做法中，体现社会工作者“经纪人”角色的是（）。
A.为听障儿童家长提供沟通技巧训练
B.为听障儿童家长提供情绪支持服务
C.为听障儿童及其家长联系特殊教育学校
D.为听障儿童家长自助小组提供发展建议
【答案】：C
【解析】这道题考查的是在社区照顾模式里社会工作者“经纪人”角色的体现。解题关键在于理解“经纪人”角色的核心是为服务对象牵线搭桥、链接资源。选项A，为听障儿童家长提供沟通技巧训练，这主要体现的是教育者角色，通过传授知识和技能帮助家长提升能力，并非“经纪人”角色。选项B，为听障儿童家长提供情绪支持服务，这属于支持者角色，侧重于给予情感上的关怀与鼓励，不符合“经纪人”的职能。选项C，为听障儿童及其家长联系特殊教育学校，正是“经纪人”角色的典型表现。社会工作者充当了资源链接的桥梁，把特殊教育学校这一资源与服务对象（听障儿童及其家长）连接起来，帮助他们获取所需服务。选项D，为听障儿童家长自助小组提
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