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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、“学为文士”是()的教育目标。
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
【答案】:D
2、()是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事、体悟教育真谛的一种研究方法。
A.行动研究法
B.叙事研究法
C.实验研究法
D.调查研究法
【答案】:B
3、德育过程的基本矛盾是()
A.教育者与受教育者之间的矛盾
B.教育者与德育内容之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育内容之间的矛盾
【答案】:C
4、小明在学习“三角形”这一概念时,联系之前学过的“角”的概念弄清楚三角形的意义。最后将它纳入自己的知识系统,保留在记忆中。这种记忆方法属于()。
A.无意识记
B.有意识记
C.机械识记
D.意义识记
【答案】:D
5、组织学生到敬老院慰问,培养学生道德品质的方法是()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法
【答案】:D
6、教育学成为一门独立学科是以()的《大教学论》为标志的。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.凯洛夫
D.苏霍姆林斯基
【答案】:B
7、义务教育具有明显的()
A.时代性
B.经济性
C.强制性
D.创新性
【答案】:C
8、教师一句鼓励的话,一个充满信任的眼神,一个能引起共鸣的手势或表情均能使学生受到极大的鼓舞,增添无穷的勇气,从而取得显著的进步。这属于()。
A.第一印象
B.共鸣效应
C.罗森塔尔效应
D.移情效应
【答案】:C
9、初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()
A.精加工策略
B.组织策略
C.复述策略
D.计划策略
【答案】:B
10、心理健康教育的总目标为()
A.提高学生的心理素质
B.发展学生的能力
C.提高学生的成绩
D.克服.学生的厌学情绪
【答案】:A
11、德育是各个社会共有的社会、教育现象,其不具备以下哪种属性?()
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
【答案】:C
12、不属于平时考查的方式有()
A.口头提问
B.单元测验
C.考试
D.检查书面作业
【答案】:C
13、我国奴隶社会的教育内容是()。
A.四书五经
B.六艺
C.自然科学
D.生产技能
【答案】:B
14、晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习,根据奥苏贝尔的理论,晓磊的学习动机属于()
A.认知内驱力
B.自我提高内驱力
C.附属内驱力
D.生理性内驱力
【答案】:C
15、对一个过分害怕猫的学生,为让他不怕猫,可以先让他看猫的照片、谈论猫、远远观看关在笼中的猫;然后让他靠近笼中的猫;最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这是一种()行为改变法。
A.代币奖励法
B.行为塑造法
C.系统脱敏法
D.肯定性训练
【答案】:C
16、()是指对调查对象总体中的每一个单位或个人都进行调查。
A.重点调查
B.全面调查
C.个案调查
D.抽样调查
【答案】:B
17、在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。
A.校长
B.班主任
C.教师
D.教导主任
【答案】:B
18、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观()
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.实践论
D.辐和论
【答案】:A
19、“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式,教育既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于()。
A.心理起源说
B.生物起源说
C.神话起源说
D.劳动起源说
【答案】:B
20、把圆周率“3.1415926535……”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞吾……”,这运用的是记忆术中的()
A.位置记忆法
B.缩简和编歌诀
C.谐音联想法
D.视觉联想法
【答案】:C
21、一个较长的学习内容,首尾部分记忆效果好,中间部分遗忘较多,这是受下列哪种因素的干扰?()
A.消退抑制和干扰抑制
B.倒摄抑制和干扰抑制
C.前摄抑制和消退抑制
D.前摄抑制和倒摄抑制
【答案】:D
22、需要层次论指出,人最高级的需要是()
A.生理需要
B.安全需要
C.自我实现的需要
D.归属与爱的需要
【答案】:C
23、人本主义心理学的代表是()。
A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威
【答案】:B
24、遗传素质为人的发展提供()。
A.方向性
B.可能性
C.现实性
D.必然性
【答案】:B
25、“听君一席话,胜读十年书”指的是(
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