2024年河南省南阳市南召县崔庄乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省南阳市南召县崔庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童是国家的希望，民族的未来。国家的命运在于“少年”，说明（）。

A.儿童是一个社会发展进步的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.童年是每一个人人生的基础

D.尊重青少年的价值与尊严

【答案】：A

【解析】本题考查对题干内容含义的理解与选项的分析判断。题干中强调儿童是国家的希望、民族的未来，国家的命运在于“少年”，突出了儿童对于社会发展和国家进步的重要性。选项A，儿童是一个社会发展进步的基础，这与题干所表达的儿童对国家和民族的关键作用相契合。儿童作为未来社会的建设者和推动者，其成长和发展状况直接影响着社会的长远发展，所以儿童是社会发展进步的基础是合理的表述。选项B，题干主要围绕儿童与国家、民族的关系展开，并非强调儿童是每一个家庭的基础，该选项与题干主旨不符。选项C，题干重点在于儿童群体对国家和社会的意义，而非童年对于个人人生的基础作用，偏离了题干核心内容。选项D，题干中并没有涉及尊重青少年价值与尊严的相关信息，此选项与题干没有直接关联。综上，正确答案为A。它准确地体现了题干中儿童对于社会发展进步的重要地位。

2、李勇是战备航空飞行员，在执行飞行任务时不幸牺牲。服现役期间，李勇所在部队为其缴纳了工伤保险费，李勇牺牲当年的一次性工亡补助金标准为50000元。服现役期间，李勇每月的工资津贴为3000元，且李勇牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入为20000元。根据《烈士褒扬条例》的规定，除烈士褒扬金外，其遗属能享受的一次性抚恤金为（）。

A.5万元

B.17万元

C.52万元

D.60万元

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《烈士褒扬条例》中关于烈士遗属一次性抚恤金计算的掌握。解题的关键在于明确相关规定以及各项费用的计算方式。依据《烈士褒扬条例》，烈士遗属除烈士褒扬金外，能享受的一次性抚恤金为烈士牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入的20倍加本人40个月的工资。已知李勇牺牲时上一年度全国城镇居民人均可支配收入为20000元，其20倍即为20000×20=400000元；李勇每月工资津贴为3000元，40个月工资就是3000×40=120000元。将这两部分相加，400000+120000=520000元，也就是52万元。所以答案选C。这里要注意的是，题干中给出的一次性工亡补助金标准50000元属于干扰信息，与本题要求计算的一次性抚恤金无关，做题时应准确把握题目要求，按照规定的计算方法得出正确结果。

3、实务社会工作者在汶川地震后，组织当地居民组成了民族特色编织小组，探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的（）。

A.独立模式

B.支持模式

C.合作模式

D.个案模式

【答案】：B

【解析】本题可通过分析行动研究不同模式的特点，来判断题干所描述的情况属于哪种模式。行动研究常见的模式有独立模式、支持模式、合作模式等。独立模式是指实务工作者独立进行研究，不需要外部协助；支持模式是指实务工作者在研究过程中邀请专家作为咨询者，协助形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果等；合作模式是指研究者与实务工作者共同参与研究的整个过程；而个案模式并非行动研究的常见模式。在本题中，实务社会工作者组织当地居民开展相关工作，同时邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果，这符合支持模式的特点。所以本题答案选B。

4、社区照顾模式的优点在于（）

A.开展生动活泼的社区文化活动

B.让社区居民有更好的参与机会

C.促进服务对象回归社会

D.有利于社区秩序的建立与维护

【答案】：C

【解析】社区照顾模式是一种重要的社会服务模式，本题旨在考查对其优点的准确理解。选项A，开展生动活泼的社区文化活动，这虽然是社区工作的一部分，但并非社区照顾模式的核心优点，它主要是丰富居民文化生活，与社区照顾模式服务对象回归等核心功能关联不大。选项B，让社区居民有更好的参与机会，参与机会的提供更多侧重于社区民主管理等方面，并非社区照顾模式的本质优势体现。选项D，有利于社区秩序的建立与维护，社区秩序的维护涉及多方面因素，这不是社区照顾模式的突出优点。而选项C，促进服务对象回归社会，这是社区照顾模式的关键所在。该模式强调在社区环境中为服务对象提供服务和支持，使其能够在熟悉的社区环境中逐渐恢复能力，重新融入社会，发挥其应有的社会功能，所以本题答案选C。

5、下列对于社会工作价值观操作原则的描述，错误的有（）。

A.服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容、方式

B.每个人都应当有权利和机会发展个性，社会工作者应当尊重服务对象的