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2025年教师资格之中学教育知识与能力考试卷
第一部分单选题(50题)
1、中国古代的儒家经典“四书”是指《大学》《中庸》《孟子》和()。
A.《春秋》
B.《论语》
C.《礼记》
D.《学记》
【答案】:B
2、下列选项中.对心理健康理解不正确的是()。
A.心理健康反映的是某一段时间内的特定状态,而不应认为是固定的和永远如此的
B.心理健康标准是一个发展的文化的概念,会随着社会的发展变化而发展变化
C.心理健康是比较而言的,从健康到不健康只是程度的不同,而无本质的区别
D.心理健康等于没有疾病或疾病仅限于躯体疾病
【答案】:D
3、以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是()
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.持续性评价
【答案】:B
4、有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容中的()。
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.心理健康教育
【答案】:A
5、我国初中阶段开设的《思想品德》课属于()。
A.综合性的选修课
B.活动性的选修课
C.综合性的必修课
D.活动性的必修课
【答案】:C
6、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?()
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
【答案】:C
7、当人们在观察某个人时,某一品质在观察者看来是极为突出的,从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为()。
A.投射效应
B.晕轮效应
C.皮格马利翁效应
D.首因效应
【答案】:B
8、2013年单项选择:反复出现自己不能控制的动作,表现的神经症属于()
A.恐惧症
B.焦虑症
C.抑郁症
D.强迫症
【答案】:D
9、在一份书面学习材料中,记忆效果最好的位置往往是()
A.开始部分
B.结尾部分
C.中间部分
D.开始和结尾部分
【答案】:D
10、教师进修提高最经常、最普遍的形式是()。
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
【答案】:A
11、“性也者,与生俱生也……日性之品有上、中、下三。上焉者,善焉而已矣;中焉者,可导而上下也;下焉者,恶焉而已矣。”这体现的是()对个体发展的影响。
A.教育
B.遗传
C.环境
D.活动
【答案】:B
12、已有旧信息对新信息的学习的抑制作用叫做()
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
【答案】:A
13、韩老师常常说方琼勤奋努力,孙彤细致严谨,李冰诚实可信。韩老师描述的这些心理特征属于()
A.能力
B.性格
C.气质
D.情绪
【答案】:B
14、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是()
A.演示法
B.讲授法
C.谈话法
D.讨论法
【答案】:B
15、()是教育者按照一定社会或阶级的要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响,通过受教育者积极的认识、体验与身体力行,以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。
A.德育
B.体育
C.美育
D.智育
【答案】:A
16、高水平学生在测验中能得高分,而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局?()
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
【答案】:C
17、提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()
A.夸美纽斯
B.特尔巴特
C.赞可夫
D.布鲁纳
【答案】:A
18、西汉时期实行的“罢黜百家,独尊儒术”的文教政策体现了教育的()。
A.相对独立性
B.继承性
C.历史性
D.永恒性
【答案】:C
19、()指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A.奥苏伯尔
B.卡特尔
C.霍兰德
D.斯普兰格
【答案】:B
20、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
A.白板说
B.在做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派
【答案】:C
21、认为教师是太阳底下最崇高、最优越职业的教育家是()。
A.夸美纽斯
B.凯洛夫
C.赫尔巴特
D.乌申斯基
【答案】:A
22、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
A.感知运算
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
【答案】:B
23、下列学制中,主要在欧洲产生并发展的是()。
A.分支学制
B.多轨学制
C.单轨学制
D.双轨学制
【答案】:D
24、2012年单项选择:在教育目的的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才干,生活更加充实、幸福的观点是()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论
【答案】
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