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学区学校文化建设中长期发展规

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-669

学区学校文化建设中长期发展规划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是

学校个性魅力与办学特色的体现，为全面提升学校内涵，

落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《渭源县

中长期教育改革和发展规划纲要》以及《峡城学区教育事

业“xx”发展规划》，结合学区实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个面向”思想为理论指导，建设符合时代要求

的现代学校文化；以“三个代表”重要思想为指针，建设具有

先进文化方向的学校文化；以“科学发展观”为发展理念，建

设引领社会和谐的学校文化；以“以人文本”为价值取向，建

设促进师生全面发展的学校文化；创造健康和谐的校园新

文化。

二、建设目标

构建以师生为主体，具有时代特征、健康向上的世界

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观、价值观、思维方式和行为规范，形成具有特色的校园

文化。

（一）校园环境建设，校内陈设与布置，绿化美化工

作等，突出艺术性、观赏性和教育性，具有较强的文化气

息，潜移默化地影响师生的观念与行为。

（二）广泛宣传峡城精神、校风、学风、教风、校训

使其人人皆知。

（三）通过校园文化建设，努力培育“诚实、勤奋、团

结、守纪”的学校主题，提高学生文明守纪意识，培养学生

健康向上的生活情趣。

（四）校园文化活动丰富多彩，深受学生喜爱，并形

成系列。

（五）富有人文情怀的学校制度，能充分调动教师工

作的积极性、主动性和创造性，引领学生自主发展，健康

成长，实现管理者与被管理者愿望的融合，使校园充满和

谐。

三、遵循的基本原则

1.导向性原则。学校文化建设要坚持以“三个代表”重

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要思想为指导，代表先进文化的发展方向，要继承教育实

践中师生共同创造的精神财富和文化积淀，大力弘扬主流

文化。

2.教育性原则。学校是教育人、培养人的场所，学校

文化作为实施素质教育的有效载体，理应把体现学校教育

的人文本质和培养学生的人文精神作为学校文化建设的主

攻方向，从而发挥学校文化的潜在功能。

3.整体性原则。学校文化建设要坚持遵循教育规律，

整体规划，分步实施，需精心设计统筹安排，并与学校各

项工作紧密结合，保持可持续发展。

4.发展性原则。学校文化建设具有发展性、动态性等

特点，必须做到与时俱进，保持开放与进取，保证纳新与

创新，要主动变革，积极迎接挑战，促使学校文化与社会

文化进行互动，在互动中重建、不断生成、发展学校文

化。

四、建立学校文化建设推动领导小组

组长：张x（党总支书记、学区校长）

副组长：杨x（教育专干）

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