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2024年江西省吉安市永丰县罗铺垦殖场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列各项属于妇女社会工作直接目标的是（）。

A.重新建构权力关系

B.解决妇女的实际困难和需要

C.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同

D.建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感

【答案】：B

【解析】本题主要考查妇女社会工作直接目标的相关知识。我们需要明确各选项与妇女社会工作直接目标的匹配度，逐一分析各选项。选项A，重新建构权力关系，这是一个较为宏观和深层次的目标，它涉及到社会结构和制度层面的变革，并非能在短期内直接达成，更倾向于属于妇女社会工作的中间目标或长远目标，所以选项A不符合直接目标的范畴。选项B，解决妇女的实际困难和需要，这是直接针对妇女面临的现实问题进行处理，能在当下为妇女带来实际的帮助和改善，是最为直接和具体的目标表现，与妇女社会工作直接目标相契合，所以选项B正确。选项C，提升性别意识，促进自省、自信和自我认同，这主要侧重于妇女自身意识层面的提升和成长，是一个需要一定过程和引导的教育性、发展性目标，并非直接针对解决实际问题，更像是中间目标，所以选项C不正确。选项D，建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感，建立支持小组是一种工作手段和方式，其目的是为妇女提供情感和社交方面的支持，但并非最核心的直接目标，所以选项D也不符合要求。综上，本题正确答案选B。

2、在对婚姻和家庭关系调适中，关于性别视角的家庭工作原则，说法错误的是（?）。

A.尊重家庭形式和婚姻形式的多样性

B.要重新调整家庭权力

C.工作和家庭生活的协调与平衡

D.父母的职责是天职，不需要训练

【答案】：D

【解析】本题考查对性别视角的家庭工作原则相关知识的理解。选项A，尊重家庭形式和婚姻形式的多样性是性别视角家庭工作原则的重要内容。在现代社会，家庭和婚姻形式日益多元化，尊重这种多样性有助于营造包容和谐的社会环境，促进家庭关系的健康发展，该选项说法正确。选项B，重新调整家庭权力是实现家庭关系平等、和谐的必要举措。传统的家庭权力结构可能存在性别不平等的情况，通过调整家庭权力，可以打破性别刻板印象，让家庭成员在家庭决策等方面享有平等的权利和机会，此选项说法无误。选项C，工作和家庭生活的协调与平衡是家庭工作中的关键要点。现代社会人们面临着工作和家庭的双重压力，帮助家庭成员实现两者的平衡，能够提高生活质量，同时也有利于家庭关系的稳定，该选项说法正确。选项D，父母的职责并非天生就具备且无需训练。养育子女是一项复杂的任务，需要学习相关的知识和技能，例如儿童心理学、教育方法等。通过适当的训练，父母能够更好地履行职责，促进孩子的健康成长，所以该选项说法错误。综上，答案选D。

3、社会工作者小张运用个案研究方法，通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价来促进社会工作专业服务的改善和提升。小张的做法能体现个案研究的（）特征。

A.凸显研究的方法制度

B.手段和资料多元化

C.研究步骤不甚严格

D.强调研究对象的普遍性

【答案】：B

【解析】本题可根据个案研究的不同特征，结合题干中小张的做法来分析其体现的是哪一特征。逐一分析各个选项：选项A：题干中并没有体现出研究的方法制度，没有围绕方法制度的相关描述，所以小张的做法不能体现凸显研究的方法制度这一特征，该选项不正确。选项B：个案研究具有手段和资料多元化的特征。小张通过访问服务对象的感受、查阅服务记录和聆听社会工作者的评价等多种手段来收集资料，综合运用了多种不同类型的资料来促进社会工作专业服务的改善和提升，这正体现了手段和资料多元化这一特征，该选项正确。选项C：题干中没有涉及到研究步骤是否严格的相关内容，无法从题干信息得出研究步骤不甚严格这一结论，所以该选项不符合题意。选项D：个案研究强调对单个对象进行深入研究，注重研究对象的独特性，而非普遍性，所以该选项错误。综上，正确答案是B。

4、社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务，在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法，小姜主持的这个小组属于（）

A.教育小组

B.成长小组

C.支持小组

D.治疗小组

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分，以此来判断小姜主持的小组所属类型。首先来看教育小组，教育小组的宗旨在于通过帮助小组成员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变原来对于自身问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。在本题中，小姜向组员介绍精神康复知识、与精神障碍者相处技巧以及传授纾解照顾压力的方法，这明显是在教授组员新的知识与技能，符合教育小组的特点。再看成长小组，它主要是帮助组员了解、认识和探索自己，从而最大限度地启动和运用自己的内在资