《海燕》第2课时教学课件.pptxVIP

海燕;1.感受不同形象的深意，理解象征手法在诗中的运用及其作用。

2.分析比喻、拟人、反复对塑造海燕形象，抒发诗人情感的作用。

3.培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质。;回顾复习;象征;探究象征意义;海燕;海鸥;大海;乌云

闪电

雷声

狂风;探究修辞手法;１.堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

２.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

３.这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。

第１句用的修辞手法，表现的猖狂凶狠，气焰嚣张；

第２句用的修辞手法，表现的巨大声势和巨大力量；

第３句用的修辞手法，表现的垂死挣扎。;含义：饱含着革命先驱者对无产阶级革命的渴望与期待，预报革命风暴即将到来，也号召人民积极投身革命。

感情：要奋起斗争、赢得解放的豪情，肯定革命必将爆发并取得胜利的信念。;本课小结;写作特色;拓展延伸