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2024年河北省邯郸市魏县野胡拐乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、研究者将20名流动人员子女随机分为两组,实验组参加自信心提升小组,控制组没有接受任何服务。利用自信心量表对两组孩子进行测量发现,实验组和控制组的自信心得分分别为4.2分和3.5分。研究者认为,自信心提升小组的效果为0.7分。研究者采用的是()。
A.前后测控制组设计
B.单后测控制组设计
C.定性研究
D.观察研究
【答案】:B
【解析】这是一道关于研究方法判断的题目,解题关键在于准确理解每个研究方法的特点,并结合题干中的研究过程进行分析。首先来看选项A,前后测控制组设计需要对实验组和控制组在实验前后都进行测量,通过对比实验前后两组的变化来评估实验效果。但题干中仅表明利用自信心量表对两组孩子进行了测量,并没有提及是前后测,所以无法判断是前后测控制组设计,A选项不符合。再看选项B,单后测控制组设计是将研究对象随机分为实验组和控制组,仅对实验组施加干预,然后比较两组的后测结果来评估干预效果。题干中研究者把20名流动人员子女随机分为两组,实验组参加自信心提升小组,控制组不接受任何服务,最后比较两组孩子的自信心得分,得出自信心提升小组的效果为0.7分,符合单后测控制组设计的特征,B选项正确。选项C,定性研究侧重于对事物本质、意义的探究,通常采用非量化的方法收集和分析资料,如访谈、观察等。而本题是通过量化的自信心得分来评估效果,并非定性研究,C选项错误。选项D,观察研究是研究者通过感官或借助一定的仪器,有目的、有计划地对研究对象进行观察以获取相关信息的研究方法。题干中是通过量表测量得分来评估小组效果,并非观察研究,D选项错误。综上,正确答案是B。
2、根据《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》,社区社会组织是由社区居民发起成立,在城乡社区开展()的社会组织。
A.为民服务、公益慈善、邻里互助、文体娱乐和农村生产技术服务等活动
B.社区管理、公益服务、邻里关照、文艺汇演等活动
C.生活服务、慈善救助、邻里互助、文体娱乐和营销服务等活动
D.为民服务、公益慈善、邻里互助、文艺汇演和物业管理服务等活动
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《民政部关于大力培育发展社区社会组织的意见》中社区社会组织开展活动内容的准确理解。社区社会组织的核心目标是服务社区居民,促进社区的和谐发展。选项A为民服务、公益慈善、邻里互助、文体娱乐和农村生产技术服务等活动全面且准确地涵盖了社区社会组织在城乡社区可能开展的各类活动。选项B中社区管理并非社区社会组织的主要职能,其重点在于服务而非管理;选项C中的营销服务通常不属于社区社会组织的活动范畴;选项D中的物业管理服务一般由专业的物业管理公司承担,并非社区社会组织的主要活动内容。综上所述,正确答案是A。因为其表述与社区社会组织以服务社区和居民为导向的活动属性相契合,能准确反映社区社会组织的主要活动范围和功能。
3、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病,小王感到十分为难,向机构督导者老张求教。下列老张的做法中,最能体现社会工作督导教育功能的是()。
A.安抚小王的情绪,劝他不要过于着急
B.分享自己遇到类似问题时的处理方法
C.亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题
D.缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处
【答案】:B
【解析】本题主要考查对社会工作督导教育功能的理解与应用。社会工作督导的教育功能是指督导者通过教导,让被督导者获得知识、技能等方面的提升。选项A中,安抚小王的情绪,劝他不要过于着急,这主要体现的是督导的支持功能,旨在缓解被督导者的情绪压力,而非教育功能,所以A选项不符合要求。选项B里,分享自己遇到类似问题时的处理方法,是督导者将自身经验传授给被督导者,能够让小王学习到应对此类问题的有效方式,有助于提升小王处理问题的能力,这充分体现了社会工作督导的教育功能,故B选项正确。选项C中,亲自协调医疗资源,解决服务对象就医问题,这并非是在教导小王如何处理问题,未体现对小王的教育提升,因此C选项不正确。选项D,缓解小王的压力,协助他理解服务对象难处,同样是支持功能的体现,帮助被督导者调节心理状态和理解服务对象,与教育功能无关,所以D选项也不符合题意。综上,最能体现社会工作督导教育功能的做法是B选项中分享自身处理类似问题的方法。
4、部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中,常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中,社会工作者扮演的主要角色是()。
A.管理者
B.教育者
C.倡导者
D.协调者
【答案】:B
【解析】这道题主要考查社会工作者在运用理性情绪疗法协助优抚安置对象适应角色转变过程中扮演的角色。在这个情境下,关键在于理解理性情绪疗法的核心
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