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2024年河南省周口市鹿邑县郑家集乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李计划为社区独居老人开展小组活动,目的是提高独居老人的社会交往能力,增进他们的相互交流。小李最宜采用的小组工作模式是()。
A.发展模式
B.治疗模式
C.互动模式
D.社会目标模式
【答案】:C
【解析】本题是关于社会工作者为社区独居老人开展小组活动应采用何种小组工作模式的选择题。破题点在于理解各小组工作模式的特点,并结合活动目的来进行判断。各选项分析A选项发展模式:该模式强调个人的成长和发展,注重挖掘个人潜力,促进组员的自我实现。但本题活动目的主要是提高老人社会交往能力和增进相互交流,并非侧重于个人成长潜力的挖掘,所以A选项不符合。B选项治疗模式:此模式主要针对有问题的个人或群体,通过小组工作的方法来解决他们的心理、社会等方面的问题。而题干中并没有提及老人存在需要治疗的问题,主要是想提升其社会交往能力,故B选项不正确。C选项互动模式:互动模式关注组员之间的互动和相互影响,通过组员之间的交流、合作等互动过程,来促进组员的社会功能和个人发展。这与提高独居老人社会交往能力、增进相互交流的活动目的相契合,所以C选项是正确的。D选项社会目标模式:该模式以培养公民的社会责任、社会意识和社会参与能力为主要目标,强调个人对社会的贡献和社会变革。本题重点在于老人个人社会交往能力提升和相互交流,并非着眼于社会目标和社会变革,因此D选项不合适。综上,答案选C,即小李最宜采用的小组工作模式是互动模式。
2、在遵循社会工作通用价值理念的基础上,儿童社会工作实务的具体服务行为应以()为指导,以儿童利益最大化为目标来进行。
A.儿童权利理念
B.儿童福利制度因素
C.儿童法规政策要素
D.评估要素
【答案】:A
【解析】这道题主要考查儿童社会工作实务具体服务行为的指导理念。在社会工作中,儿童社会工作实务有着明确的目标与指导原则。儿童权利理念强调保障儿童的各项合法权利,它为儿童社会工作实务提供了核心方向。以儿童权利理念为指导,能确保在具体服务行为中始终围绕儿童的权益展开,真正实现儿童利益最大化。儿童福利制度因素主要是为儿童提供福利保障的相关制度安排,它更多是从宏观层面保障儿童的基本生活,但并非具体服务行为的直接指导理念。儿童法规政策要素是规范儿童相关事务的法律政策,虽然对儿童社会工作有重要约束和规范作用,但它侧重于规定行为的边界和准则,而非直接引领服务行为以儿童利益最大化为目标。评估要素主要用于对儿童社会工作服务效果等进行评估,是服务过程中的一个环节,并非指导服务行为的理念。综上,儿童社会工作实务的具体服务行为应以儿童权利理念为指导,以儿童利益最大化为目标来进行,所以答案选A。
3、某社区存在诸多问题,如娱乐设施不足、社会福利服务缺乏等。社会工作者小莉在介入社区时,首先收集社区资料,进行分析并进行问题的诊断,然后进行调查并根据调查结果为社区制定解决问题的方案等。小莉主要扮演的角色是()。
A.专家
B.使能者
C.中介者
D.方案实施者
【答案】:A
【解析】本题主要考查社会工作者不同角色的特点,以此判断小莉在介入社区过程中所扮演的角色。在社区工作中,不同角色有着不同的职责和行为表现。专家角色要求社会工作者运用专业知识和技能,收集相关资料、分析问题并制定解决方案。使能者主要是协助服务对象激发自身潜能,促使其发生改变;中介者侧重于连接资源,协调不同主体之间的关系;方案实施者则着重于将制定好的方案付诸实践。在本题情境中,社会工作者小莉首先收集社区资料,进行分析并诊断问题,随后根据调查结果为社区制定解决问题的方案。这一系列行为体现了小莉运用专业知识和能力,针对社区存在的问题如娱乐设施不足、社会福利服务缺乏等开展深入研究,并给出解决办法,符合专家角色的特点。而使能者、中介者和方案实施者的角色特征与小莉所进行的主要工作内容并不完全契合。所以,小莉主要扮演的角色是专家,答案选A。
4、为实现邻里互助和环境保护目标,社会工作者在某社区倡导开展了“骑车出游”的活
A.生理因素影响人的成长
B.社会因素影响人的成长
C.人类行为影响社会环境
D.心理因素影响社会环境
【答案】:C
【解析】这道题考查的是对人类行为与社会环境关系的理解。首先分析题目,社会工作者倡导开展“骑车出游”活动,其目的是实现邻里互助和环境保护目标。邻里互助属于社会层面的积极效应,环境保护则是对社会环境产生的影响。从选项来看,A选项生理因素,题干中并未涉及人的生理方面内容,所以A选项不符合。B选项社会因素影响人的成长,重点强调社会因素对人的作用,而本题强调的是人类行为对社会环境的作用,故B选项错误。D选项心理因素影响社会环境,题干中没有体现出心理因素相关内容,因此D选项也不正确。
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