2024年河北省邯郸市魏县张二庄乡招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河北省邯郸市魏县张二庄乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、下列选项中,不属于学校社会工作类型的是()。

A.社区—学校社会工作

B.治疗型学校社会工作

C.家庭—学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

【答案】:C

【解析】本题主要考查学校社会工作类型的相关知识。学校社会工作通常有多种类型,各有其特点和侧重点。社区—学校社会工作是把学校与社区的资源进行整合,通过与社区合作开展活动等方式,为学生创造良好的学习和成长环境,促进学生更好地融入社区,对学生的全面发展起到积极作用。治疗型学校社会工作着重针对有心理、行为等问题的学生,运用专业的方法和技巧,如心理咨询、行为矫正等,帮助学生解决问题,恢复正常的学习和生活状态。变迁型学校社会工作关注社会变迁对学生产生的影响,帮助学生适应社会的变化,培养他们应对变化的能力,以更好地融入不断发展的社会。而家庭—学校社会工作并非学校社会工作的常见类型,学校社会工作更多强调学校与社区、学生个体以及社会变迁的关联互动,家庭—学校社会工作的表述不符合学校社会工作类型的范畴。所以本题答案选C。

2、社会工作服务对象是指在社会工作过程中需要帮助的一方。关于社会工作服务对象的说法,正确的有()。

A.服务对象仅包括个人

B.社会工作是服务对象存在的前提条件

C.潜在的服务对象是在服务发生后形成的

D.服务对象是社会工作的基本要素之一

E.基本生活有困难的人群是社会工作的服务对象

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会工作服务对象相关概念的理解。选项A,服务对象不仅仅包括个人,还涵盖家庭、群体和社区等,该说法过于片面,所以A项错误。选项B,社会工作服务对象是客观存在的,并非以社会工作的存在为前提条件,在社会工作出现之前就有需要帮助的群体,故B项错误。选项C,潜在的服务对象是那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助,但未来可能需要服务的人,是在服务发生前就存在的,并非服务发生后形成,所以C项错误。选项D,社会工作的基本要素包括服务对象、社会工作者、价值观、助人活动和专业方法等,服务对象是其中重要的基本要素之一,该项说法正确。选项E,基本生活有困难的人群只是社会工作服务对象的一部分,还有其他有各种需求的个人、群体和组织也可能是服务对象,所以E项错误。综上,正确答案是D。

3、社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案,计划接下来的3个月内定期对小秦进行电话回访,小王的上述工作安排属于()。

A.跟进服务

B.成效评估

C.情绪安抚

D.服务咨询

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作服务不同环节内容的理解与区分。题干描述了社会工作者小王完成小秦个案服务并结案后,计划在接下来3个月内定期对小秦进行电话回访这一工作安排。跟进服务是指在服务结束后,通过各种方式对服务对象进行回访和跟进,以了解服务效果和服务对象的后续情况,确保服务对象能够持续受益。小王在结案后进行定期电话回访,正是跟进服务的典型表现,故选项A正确。成效评估主要侧重于在服务过程中或结束时,对服务达成目标的程度、服务对象的改变情况等进行评价和衡量,题干重点在于回访,并非评估成效,选项B错误。情绪安抚是针对服务对象在面临困难或问题时出现的负面情绪进行安慰和疏导,题干中未体现对小秦进行情绪安抚的相关内容,选项C错误。服务咨询通常是指为有需求的人提供相关服务信息和建议,题干并非关于服务咨询方面的工作安排,选项D错误。综上,答案选A。

4、根据《中华人民共和国民法典》,建筑区划内的绿地,属于(),但是属于城镇公共绿地或者明示属于个人的除外。

A.物业所有人共有

B.用益物权人共有

C.业主共有

D.房地产开发商所有

【答案】:C

【解析】本题主要考查《中华人民共和国民法典》中关于建筑区划内绿地归属的规定。《中华人民共和国民法典》对建筑区划内相关设施的归属有明确界定,这对于保障业主的合法权益具有重要意义。在建筑区划内,绿地的归属遵循一定原则。一般情况下,建筑区划内的绿地属于业主共有,这体现了业主对小区公共资源的合理拥有和使用权利。然而存在例外情况,如果该绿地属于城镇公共绿地,其性质为公共资源,自然不属于小区业主共有;若明示属于个人,那么其权属则归该特定个人所有。选项A中物业所有人共有表述不准确,物业主要负责小区的服务和管理,并非绿地的所有者。选项B用益物权人共有,用益物权是对他人所有的不动产或者动产,依法享有占有、使用和收益的权利,但建筑区划内绿地不属于用益物权人共有这种常规情况。选项D房地产开发商所有,在房屋销售交付后,建筑区划内符合条件的绿地所有权并非仍归房地产开发商。综上,正确答案是C。

5、下列关于法律效力的排列正确的是()。

A.宪法法律行政法规地方性法规

B.宪法行政法规地方性法规

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