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教育学基础复习：关键概念与理论框架梳理

目录

一、教育学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）教育的定义与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（二）教育的历史发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

（三）教育的现代趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

二、教育原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）教育目的与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

（二）教育内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）师生关系与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、学习理论与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（一）行为主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（二）认知主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）建构主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（四）人本主义学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、教学理论与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）教学设计理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（二）教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（三）教学组织形式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

（四）教学评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

五、课程与教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（一）课程标准与设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

（二）教材编写与选用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）课程资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

六、德育与美育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）德育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（二）美育的内涵与实施途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（三）德育与美育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

七、教育与社会发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（一）教育与经济的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

（二）教育与政治的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

（三）教育与文化的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

八、教育评估与监测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

（一）教育评估的目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

（二）教育评估的方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

（三）教育监测的实施与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

九、教育政策与法规．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

（一）教育政策的内涵与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

（二）教育法规的体系与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

（三）教育政策的实施与监督．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

十、教育研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67