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2024年河北省廊坊市三河市北城街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为提升外来务工人员子女的社会适应能力，某社会工作机构在10所小学开展了一系列专业服务，社会工作者老高负责对该服务项目进行评估。下列老高使用的方法中，属于定量评估的是()。
A.调查各校负责人对服务的满意度
B.听取小学生对服务活动的意见
C.召开座谈会听取家长对服务的看法
D.观察小学生人际交往变化情况
【答案】：A
【解析】这道题主要考查对定量评估方法的理解与运用。定量评估侧重于通过数据和量化的方式来评估服务效果。选项A中，调查各校负责人对服务的满意度，可将满意度以具体的数值、比例等量化形式呈现，如满意的负责人占比等，属于典型的定量评估方法。选项B听取小学生对服务活动的意见，意见多为定性描述，难以直接量化。选项C召开座谈会听取家长对服务的看法，看法也是以定性内容为主，无法直接用数据衡量。选项D观察小学生人际交往变化情况，观察结果同样多为定性描述，不易转化为具体的数据进行分析。综上所述，本题正确答案是A。
2、小张今年33岁了，至今孤身一人，谈过几次恋爱都因为小张过度地在女友身上寻找母亲的影子，以母亲的标准来找自己未来的另一半而中断。小张的这种情结来源于成长阶段的()。
A.婴幼儿阶段
B.学龄前期
C.学龄期
D.青少年期
【答案】：A
【解析】本题主要考查不同成长阶段对个人心理和行为产生的影响，解题关键在于明确各成长阶段的特点以及与题干中小张情结的关联。选项A：婴幼儿阶段婴幼儿阶段是个体心理发展的重要奠基时期。在这个阶段，婴儿与母亲建立起最初的情感联系，母亲的陪伴、关爱等对婴儿的心理成长至关重要。如果在这一阶段情感需求未得到充分满足，个体可能会在后续的亲密关系中过度寻找母亲的影子。小张过度在女友身上寻找母亲影子并以母亲标准找另一半，很可能是婴幼儿阶段情感体验的延续，该选项符合题意。选项B：学龄前期此阶段儿童开始发展自我意识和社交能力，主要关注的是自身能力的发展和与同伴的互动，与小张在恋爱中寻找母亲影子的情结并无直接关联，所以该选项不正确。选项C：学龄期这个时期儿童主要面临学习和学业的压力，重点在于适应学校生活和建立学习习惯，与题干中描述的小张在恋爱中的特殊情结没有明显联系，因此该选项不合适。选项D：青少年期青少年主要关注自我认同、身份探索和同伴关系，更多地是在追求独立和形成自己的价值观，与小张以母亲标准寻找恋爱对象的表现不相关，所以该选项也不符合。综上，答案选A。
3、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说，10岁的儿子小明常因打网络游戏，不能按时完成作业，学习成绩不好。小芳工作单位离家较远，没有足够时间照顾儿子，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，并联系退休党员王阿姨与小芳家结对，在小芳下班前替她照顾儿子，同时，小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”，向心理专家学习亲子沟通的方法，以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于（）儿童福利服务。
A.治疗性
B.补充性
C.替代性
D.保护性
【答案】：B
【解析】本题主要考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。解题关键在于明确各类型儿童福利服务的特点，再结合题干中小李为小芳家提供的服务内容进行判断。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题或受到伤害的儿童及其家庭，提供矫正、治疗等服务，旨在解决已存在的严重问题。而题干中并未体现小明及其家庭存在需要矫正或治疗的严重问题，所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是通过专业介入，对儿童及其家庭提供经济、照料、教育、培训等方面的补充性支持。在本题中，小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”，联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子，这是对小芳在照料儿子方面的补充；介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力，是在教育和亲子关系方面给予支持。这些服务都是对小芳家庭原有功能的补充，符合补充性儿童福利服务的特点，故B选项正确。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原有的家庭环境，例如将儿童安置在福利院等机构中生活。题干中并没有出现替代小明原有家庭环境的情况，所以C选项不正确。保护性儿童福利服务侧重于保护儿童免受伤害，防止儿童受到虐待、忽视等不良对待。题干中没有涉及到保护儿童免受伤害方面的内容，因此D选项也不符合。综上，本题正确答案为B。
4、某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：(1)机构财务收支情况；(2)机构开展社会公益活动回报社会情况；(3)机构各服务项目的服务满意度统计结果；(4)机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是（）。
A.政治交代
B.专业交代
C.服务交代
D.行政交代
【答案】：B
【解析】本题主要考查社会工作服务机构公信力交代内容的相关
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