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健康素养视角下托育服务管理专业实践课程的优化
引言
婴幼儿托育服务与管理专业课程设置的优化应紧密结合健康素养的提升需求。随着社会对婴幼儿健康管理和早期教育的重视，托育课程改革应更注重健康素养的培养。这不仅要求课程内容涵盖健康知识，还需要通过实践环节、互动学习等方式，提升学生的健康行为和应对突发健康问题的能力，从而培养出能在实际工作中应用健康素养的专业人才。
在托育服务管理过程中，健康素养的推广也需要通过持续的教育培训来实现。定期开展健康素养培训、健康教育讲座等活动，不仅能提高从业人员的健康知识水平，还能够增强他们的健康管理意识，使其在日常工作中
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